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人教部编版小学语文一年级下册《操场上》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受操场上的热闹氛围。 2. 认识并学习课文中的生字新词，积累相关词汇。 3.

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：连线题。 1. 春眠不觉晓 满身雪白走将来 桃花潭水深千尺 早有蜻蜓立上头 头上红冠不用裁 处处闻啼鸟 小荷才露尖尖角

人教部编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案设计 一、教学目标 1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.过程与方法：通过朗读和表演，理解课文内容，感受荷叶的美丽和可爱。

人教部编版小学语文一年级下册《静夜思》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《静夜思》。 2. 认识本课的生字，会写生字“思、床、前、光、低、故、乡”。 3.

人教部编版小学语文一年级下册《四个太阳》教案 教学目标 1. 知识与能力： o 认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因”等生字，并能在田字格中正确书写部分生字。 o 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

人教部编版小学一年级语文下册教学计划附带教学进度表 新学期，新气象。带着对寒假生活的美好记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬和对新学期的向往，重新回到工作岗位上开始在这条新的起跑线上

2019-2020学年度下期一年级语文 第三单元测试题 （时间：60分钟 分数：100分） 一、 。（6分） ____án y____ x____ ____ěn t____ y____ 篮球 音乐 行动

重点、难点 重点　学习生字的音、形、义。 难点　背诵课文。[来源:学,科,网] 第一课时 课时目标 初步了解中国的姓氏文化。 教学过程 一、课前导语 师：同学们，我们中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化。中华经典有哪些，你们知道吗？（

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（组词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的反义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 春（ ）（ ）风（ ）（ ） 冬（ ）（ ）雪（ ）（

 识字5：《动物儿歌》教学设计 第一课时 【教学目标】 1.认识“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛、迷、造、食、粮、网”等生字，积累词语。 2.了解虫字旁汉字的特点,感知形声字的构字方法,培养自主识字的能力。

人教部编版小学语文一年级下册《打电话》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 学生能够正确、流利地朗读课文《打电话》，理解课文内容。 2. 通过学习，学生能够了解打电话的基本礼仪和常用表达方式。 3

人教部编版小学语文一年级下册《文具的家》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“具、次”等 13 个生字和斤字旁 1 个偏旁；会写“文、次”等 7 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗

人教部编版小学语文一年级下册《彩虹》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文《彩虹》。 2. 认识本课生字，会写“那、着、到、高、兴、千、成”等生字。 3. 理解课文内容，培养学生的想象力和创造力。

教学过程： 同学们，中国古代有一种非常流行的表达感情的方式，就是写诗。古时候有很多喜欢写诗并写出了很多好诗的人，我们称他们为诗人，李白就是其中非常优秀的一位。今天，我们来学习李白写的一首诗。 读课题：静夜思 借助拼音再读一遍

2019-2020学年度下期一年级语文 第四单元测试题 （时间：60分钟 分数：100分） 一、 ， 。（10分） bà bɑ wǎn shɑnɡ zhōnɡ wǔ ɡāo xìnɡ dà mǐ 二、

人教部编版小学语文一年级下册《棉花姑娘》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“棉、娘”等 13 个生字，会写“病、医”等 7 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗读课文；能分角色朗读课文，读好请求的语气。

人教部编版小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“壁、虎”等 12 个生字，会写“捉、条”等 7 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗读课文；能分角色朗读课文，读好对话的语气。

1. 语文园地一 2. 交流指导： 这次“交流平台”是围绕本单元的训练重点展开的，即在阅读时，首先要把握重点，体会文章的思想感情。然后再从所读的文章想开去。交流前要认真阅读“交流平台”的材料，了解可以

法第6单元 11～20各数的认识人教版·一年级上册 2. 11十位个位个位和十位的“1”意思一样吗？个位上的“1”表示有1个一十位上的“1”表示有1个十探索新知11由1个十和1个一 　　组成的 3. 十位个位1

课时 9 加 几第8单元 20以内的进位加法人教版·一年级上册 2. 填一填。 2 1 7 1 5 1 8 1 4 1 9 1168374 3. 算一算。9+( )=109+1+1=( )9+1+2=(