2019人教部编版五年级上册语文第22课《鸟的天堂》教学设计及教学反思
2019人教部编版五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“桨、桩”等3个生字,会写“桨、律”等11个生字,会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读
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2019人教部编版五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“桨、桩”等3个生字,会写“桨、律”等11个生字,会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读
拓展训练 2019年人教版语文五年级上册 19.父爱之舟 1.下列加粗字读音不正确的一项是( )。 A.客栈(zhàn) B.嘲笑(cháo) C.高跷(qiāo) D.缴费(jiāo) 2.用“√”选出括号里正确的字。
2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读
2019年人教版语文五年级上册 双休单元作业(六) 一、字词百花园。 1.用“\”划去下列加粗字不正确的读音。 挣钱(zhēng zhèng) 偏僻(pì bì) 兼顾(qiān jiān) 枕头(zhěn
2019人教部编版五年级上册语文第16课《松鼠》教学设计及教学反思 教学目标 1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 2.阅读课文,理解课文内容,了解
重点在指导学生完整地写出事情的经过及细节(语言、动作、神态等)以鼓励赞扬为主; b把学生分为每四人或两人一组,每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改:可以修改不通顺的句子,可以把不当之处划出来或改成
2019人教版部编本五年级上册《月迹》阅读答案 奶奶说: “月亮是每个人的,它并没有走,你们去找它吧。”我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走掉,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷
确了要画的内容,通过阅读相应段落,提取关键信息组织语言,给图画配上了文字。 3.小组合作配文 以九人为小组,剩余图画每人一幅,进行创作文字。完成后,小组内交流。全班汇报展示。 4.同桌相互复述 5.教
五年级上册语文期末调研试卷含答案人教部编版(2套) 学校 班级 考号 姓名 ………………………………………………密………………………………………封…………………………线…………………………………… 五年级语文期末调研试卷(一)
2019人教版部编本五年级上册第4课《珍珠鸟》教学设计(含教学反思) 4* 珍珠鸟 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感;
2019人教部编版五年级上册语文《习作:我想对您说》教案 教学目标: 1.让学生选择最想跟父母说的话,畅所欲言,表达真情实感。 2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私,从而培养学生习作能力和爱父母的思想感情。
2019人教部编版五年级上册语文《语文园地四》教学设计及教学反思 教学目标 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 14 圆明园的毁灭 第一课时 一、将下列词语补充完整。 ( )( )估量 举世( )( ) ( )星( )月 金( )辉( ) 玲珑( )( ) 诗( )画( )
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 13少年中国说(节选) 第一课时 一、划掉错误的字或读音。 潜(qián qiǎn)龙腾渊 地履(lǔ lǚ)其黄 奇花初胎(tāi tái) 百兽震惶(huāng
2019人教部编版五年级上册语文《少年中国说》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。
2019人教部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“珑、剔”等8个生字,会写“毁、拱”等12个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 2.有感情地朗读课文,把握课文
“日积月累”安排了朱熹的两首古诗《观书有感》(其一)》和《观书有感(其二)》。 二、学情分析 五年级学生每天以“书”为伴,天天与“书”打交道,介绍自己喜欢的课外书不难,但如何结合自己的读书经历和交流
和样子,而且要相应的写一人们的动作和神态。写样子时要想像丰富,会恰当地运用比喻,二是要表达出自己的真切感受。 板书: 1.具体描述: 声 烟花 形(展开想象,比喻恰当) 色 人: 动作、神态 2.表达感受
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 4*珍珠鸟 第一课时 一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 垂蔓(màn wàn) 挨近(āi ái) 咂嘴(zā zá) 享受(hēng xiǎng) 眼睑(jiǎn
2019人教部编版五年级上册语文《月迹》教学设计及教学反思 教学目标 1. 会认“袅、嫦”等7个生字,掌握“累”这个多音字。 2.理清文章思路,把握主要内容,划分文章的段落 3.品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美。