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大声朗读课文，说一说：课文中描写了四季中的哪些事物？春天：夏天：冬天：草芽、小鸟。荷叶、青蛙。雪人。 15. 读课文第一小节，说一说：这一节描写了春天的哪些事物？草 芽 尖 尖， 他 对 小 鸟 说：

你还记得有哪些好的方法能帮助我们体会作者的思想感情吗？ 场景描写、细节描写……第2课时 26. 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不二、读语段，想象画面，说说场景描写在文

羊村的小英雄，深受大家的喜爱。猜猜他是谁? 5. 习作题目 每个人都有自己的特点，你能通过描写一个人的特点，让大家猜出他是谁吗？ 6. 我们来也做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！ 选择一个同学，用一段话或

字词句运用比一比，填一填。午 牛午中牛水 10. 己 已已经己自 11. 刀 力力气刀片 12. 人 入人们入出 13. 从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步

齐放春光明媚鸟语花香春风满面酷暑难耐挥汗如雨烈日当空骄阳似火五谷丰登秋高气爽秋风习习瓜果飘香寒气逼人鹅毛大雪天寒地冻漫天风雪 6. 说一说，你们是用什么方法理解下面加点词语的意思的？◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的

——《尚书》◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》◎智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充◎人非生而知之者，熟能无惑？ ——韩愈 19. 做学问要边学边问，这样才能有进步。请大家再次读名言，希望这些名言对我们的学习有所启发。

路状元成才路【作者简介】 李绅（772-846），唐代诗人，字公垂。他和白居易、元稹关系密切。他写诗追求通俗，强调平易，是唐朝倡导写通俗诗的诗人。《悯农》诗二首，较有名。 22. 悯农（其二） [唐]

上，有两个突出的特点：一是智绝，一是忠贞。诸葛亮，蜀国丞相，军师。复姓诸葛，名亮，字孔明，琅岈阳都人。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身批鹤氅。他十五岁随叔父诸葛玄到豫州，后投靠荆州刘表，安家于襄阳。示例：

1. 部编版语文一年级下册 期末复习 2. ☆☆☆ 习惯的培养 1、认真审题的习惯。 学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。 2、认真书写的习惯。 每

q q 16. 声母q还像生活中的哪些东西？ 17. q 18. q→iq-i→qi qī 七个小矮人。 qí 妈妈骑车带我来上学。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 qì 妹妹最喜欢气球。 19. b p d

少shào（少年）shǎo（多少）只zhǐ（只要）zhī（一只） 7. 朗读课文，说一说，课文可以分为几部分？课文讲解四部分 8. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

口语交际（六）人教部编版五年级上册语文 2. 感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听； ②表达清楚； ③文明有礼； ④大胆发言。提示语：人教五年级上册

一 说。dú yi dú shuō yi shuō 春天夏天秋天冬天大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人用下列的词语练习说话。 14. 我发现：第一行是关于季节的词语，下面两行是动物、植物等表示事物的词语

1. 部编版语文课件一年级下册猜字谜CAIZIMI授课老师： 2. 丁齐灯字火已灭文字长出两条腿01、课前导读字谜是一种文字游戏，它以一个或几个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义

1. 棉花姑娘人教版部编版一年级语文下册授课老师：共2课时第1课时 2. 01、课前导读1.认识“棉、娘”等13个生字，会写“病、医”等7个生字，认识大字旁1个偏旁(重点) 2.引导学生了解“盼望、可恶”等词语的含义。

1. 小壁虎借尾巴第1课时共2课时人教版部编版一年级语文下册授课老师： 2. 1.认识“壁、墙”等12个生字，会写“捉、条”等7个生字；认识户字头、车字旁2个偏旁。(重点) 2.引导学生了解“借、告诉”等的含义。

最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。

五星红旗是我国的国旗北京是我国的首都我国有56个民族，无论是汉族还是少数民族的孩子，到了入学年龄，都要接受九年义务教育。

同学们，你们知道一周有几天吗？今天是星期几呀？我们一个星期都要上哪些课呀？

习作内容本次习作的题目是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。