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二、教学目标： 1. 能够听说认读单词CCTV, Beijing Hospital 2. 能够正确运用句式What’s her/his job? She’s a … He’s a … Is your

________________________ 2020-2021三下Unit 1&2 测试卷（九） 时间：；出卷人： 听力部分（30分） 一、听录音，给下列图片排序。每小题听一遍。（10分） （ ）

 课题:人教版英语五年上册Unit 2 Teachers 课时：Fun Time 教材分析 本课是本册教材中第二单元有关教师话题的第二层次学习内容，是教师这一话题的延伸和拓展。该课以图文并茂的方式，

平面几何中的向量方法练习题 姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1.已知向量,向量,则的形状为( ) A.等腰直角三角形 B.等边三角形 C.直角非等腰三角形 D.等腰非直角三角形

2020版高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语练习（理科共3套）共六章 第1章 集合与常用逻辑用语 第1讲 A组　基础关 1．设集合P＝{x|0≤x≤2}，m＝3，则下列关系中正确的是(　　) A．m

第二课时 Part A Let’s learn Do a survey and report 教学目标[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1.学生能够听、说、读、写单词younger，older，t

《公平正义的守护》教案、导学案2篇 【核心素养】科学精神 【教材分析】 本节课是教材第八课维护公平正义中的第二课时公平正义的价值，通过上节课的学习学习了公平正义的含义，而本框更是对上节课的延伸，引导

《公民基本权利》教案、导学案2篇 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。本框内容

《国家司法机关》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《国家司法机关》是本教材第三单元第六课的第三框内容，本框内容分为两大块，一是人民法院，二是人民检察院。在本节课学习完成之后，学生

Unit 1 School Subjects Lesson 2 一、教学目标 1. 能够听懂、会说用来询问周几有什么课的功能句：What classes do you have on…? 及其答语：We

人教八下道德与法制 《基本政治制度》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《基本政治制度》是第三单元第五课的第三框内容，本框内容是对第二框内容的承接，在学生了解了我国的根本政治制度之

《公平正义的价值》教案、导学案2篇 【核心素养】科学精神 【教材分析】 本节课是教材第八课维护公平正义中的第二课时公平正义的价值，第八课主要帮助我们理解公平正义，而本框是认识公平正义的开始，本框主要

2　图形与几何 课时目标导航 复习内容 观察物体、图形的运动和长方体、正方体。(教材第116～117页“总复习”第2、3题以及教材第119～120页“练习二十八”第11～16题) 复习目标 1．复习

人教统编版2017年小学数学毕业考试全真模拟卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

人教统编版2017年小学数学升学考试全真模拟卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

人教版三年级数学上册单元测试（一） （第一、二单元） 一、 我会填空（23分） 1. 在（ ）里填上时、分、秒。 （1） 夏天午睡大约1（ ）。 （2）十字路口红灯亮的时间大约是30（ ）。 （3）

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【第一课时】 1～5的认识 1．写一写。 （　　）　　　 （　　） （　　）　　 　 （　　） 答案：5；4；2；3。 2．连一连。 答案： 3．涂一涂。 答案： 4．猜一猜。 （1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？

《比例的基本性质》教学设计 【授课时间】2019.4.3 【教材理解】 教材所呈现的内容比较简单。通过前面的学习，学生已经掌握了比例的意义，初步形成了一定的观察、探索、归纳的能力，让学生“自主探究”

2018-2019学年高二历史人民版选修一专题四王安石变法同步测试卷 A 一、单选题（共25题；共50分） 1. ( 2分 ) 司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助