人教部编版四年级上语文第四单元测试卷含答案共5套
2019部编版四年级上册语文 第四单元试卷 (按照2019年最新审定部编教材编写) 本套试题共包括最新版的第四单元试题5套 部编版语文四年级(上)第四单元达标检测卷(一) 时间:90 分钟 满分:100
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2021-2022学年高中信息技术浙教版(2019)必修1(1-3章) 一、选择题 1.如果你想在网上下载朴树的“生如夏花”的mp3,用全文搜索方式查找,你认为使用下列哪一个关键词能得到最准确的结果? A.朴树 B.生如夏花
教共体建设报告--项目化撬动教共体融合发展 一、教共体简介 XXX中学是城镇公立初级中学,有48个行政班级,教师168人,学生近1900人,县市以上名师、三坛、学科骨干70多名,高级职称61人,是XXX
教共体建设总结报告-项目化撬动教共体融合发展 一、教共体简介 XXX中学是城镇公立初级中学,有48个行政班级,教师168人,学生近1900人,县市以上名师、三坛、学科骨干70多名,高级职称61人,是XXX
人教版高中物理选修一 第3章 第1节 波的形成 能力 一、单项选择题(共3小题;共12分) 1. 如图为一列简谐横波在某一时刻的波形曲线,已知波沿着 x 轴的正方向传播,图中所标的 a 、 b 、 c
一、将下列单词与其相对应的释义搭配起来 A B 1.aircraft a.rate,number or amount in each hundred 2.strait b.any machine
北师大版备战2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形与位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
江西版备战2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
青岛版2017年小升初数学备考专题 图形与几何提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
青岛版备战2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
赣南版备战2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
多彩的几何图形 教材分析: 本节是几何图形的认识,教科书首先通过现实生活中的物体,介绍了一些常见的几何体,让学生初步感受到几何体在实际生活中的广泛应用。然后通过实例,介绍体、面、线、点以及平面图形、
北京版备战2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形与位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
部编版备战2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
所用教材 湘教版必修2 章节名称 第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系 课标要求 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 教学目标 1、通过联系实际,明确产业活动中地域联系的主要方式,
(一)知识与技能: 1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素 2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响 3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响 (二)过程与方法: 1. 利用图表
人教统编版小学数学小升初自测卷(一) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题;共11分) 1. (1分)将下列各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
《分数的基本性质》 【教学目标】 1、知识与技能:理解和掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与整数除法中商不变规律的关系。能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。培
小数的意义和性质 1、小数的意义和读写法 ①小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量,从而产生了小数。 ②小
分数的基本性质 课前分析: 分数的基本性质这部分内容,在分数教学中占有重要的地位,在小学数学学习中起着承前启后的作用。它既以分数的意义、分数的大小比较为基础,又与整数除法及商不变的性质有着内在的联系