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小学数学北师大版五年级上册1.4人民币兑换（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）35÷12的商保留两位小数是（

人教统编版六年级上册数学期末复习冲刺卷（三）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 外方内圆，外圆内方 (共24题；共142分) 1. （7分）

2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册5.3.2　第2课时　函数的最大(小)值（一） 一、选择题 1．已知函数f (x)，g(x)均为[a，b]上的可导函数，在[a，b]上连续且f ′(x)＜g′(x)，则f

2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册4.3.2　第2课时　等比数列前n项和公式的应用 一、选择题 1．等比数列{an}的前n项和为Sn，且4a1，2a2，a3成等差数列．若a1＝1，则S4等于(　　)

dark. Section A (3a～3c) 一、根据句意及首字母提示完成单词。 1．China is an A 　 country，not a European country. 2．The reporter

3.4正切函数的性质与图像 【教学目标】 1.了解正切函数图像的画法，理解掌握正切函数的性质． 2.能利用正切函数的图像及性质解决有关问题. 【教学重点】 正切函数的图像及其主要性质（包括周期性、单调性、奇偶性、最值或值域）

《竹节人》教案设计 一、学习目标： 1、正确认读书写“豁、凛”等14个生字，理解“风靡、威风凛凛、别出心裁”等词语。 2、分组学习自己感兴趣的部分，掌握主要内容。 3、体会作者语言生动形象的特点，学习积累语言。

2019人教版部编本六年级上册《穷人》教案 教学目标： 1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2. 有感情地朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

四年级上册数学期末试卷及答案 秋季期末考试四年级数学试卷（1） 一、填空。（每空1分，共32分）  1、由13个亿，305个万，4007个1组成的数是（ ），读作 （    ），四舍五入到万位是（ 

3.1.1 《随机事件的概率》导学案 一、学习目标： 1.通过实例理解确定性现象与随机现象的含义和随机事件、必然事件、不可能事件的概念及其意义; 2.根据定义判断给定事件的类型，明确事件发生的条件是判断事件的类型的关键；

小学第二学期期末教学质量检测卷 二年级数学试卷（ 时间：50分钟） 项目 题数 做对题数 等级 自我评价 基础知识 20 基本技能 20 综合应用 10 一 基础知识 1． 填空题 ⑴把32米长的绳子，对折再对折，每段长（

用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 情感态度：通过对周围现实生

小学二年级数学试卷 题　号 一 二 三 四 五 总分 得　分 总分人 评卷人 得分 一、用心想，填一填。每空1分，共35分。 1、十位、百位上都是9的数是（ ），比这个数多10的数是（ ）。 2、8个一和6个百合起来是（

人教版四上 垂线与平行线复习 第1节 平行与垂直 测试题 一、 填空。 1、平行:在同一平面内 的两条直线叫平行线，也可以说这两条直线 。 2、垂直:在同一平面内,如果两条直线相交成 ，就说这两条直线

人教版四年级数学上册总复习提纲 第一单元 【大数的认识】 1、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称

数学中简单易错的运算变形或方法整理 珠海市一中平沙校区 姜长良 这个贴子受版主三下五除二的一个研究贴 （http://sq.k12____m.cn/discuz/viewthread.php?tid

简单随机抽样—教学设计 授课教师 学科 数学 教龄 11 微课名称[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学.科.网] 简单随机抽样 视频长度 5分 录制时间 2017年5月 知识点来源 学科： 数学

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 4.3分数的基本性质 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第五章习题课1：导数的几何意义及应用 一、选择题 1.(2020·衡水调研)曲线y＝1－在点(－1，－1)处的切线方程为(　　) A．y＝2x＋1 B．y＝2x－1 C．y＝－2x－3 D．y＝－2x－2 2

1.When learning to drive，we’re told to obey the traffic rules and not to drive our vehicles too fast