专题4第2节关注生物技术的伦理问题学案2020——2021学年高二人教版选修三
课题 人教版选修三高二年级第四章第二节 《关注生物技术的伦理问题》 课 型 新授课 二、教学分析 课题与课标、教材的分析 《关注生物技术的伦理问题》是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物选修3《现代生
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1平面向量的概念(人教A版2019) 一、单选题 1.设是非零向量,则“存在实数,使得”是“”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.若向量,,则=
专题强化练6 空间向量与立体几何的综合应用 解答题 1.(2018安徽合肥高三二检,★★☆)如图1,在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,E为AD的中点,沿BE将△ABE折起至△PBE的位置,如图2,点P在平面BCDE上的射影O落在BE上
Unit 2 第二课时(Section A 1a-2d &Section B 1a-1e) 知识总结 1. clean adj.“清洁的,干净的”; v. 打扫 clean up 打扫清洁或收拾整齐,整理。
A Visit To The Zoo (Part A) 【学习目标】 1.掌握各种动物的词汇 2.会读音标k、d、s、b 【学习重难点】 1.用各种动物造句 2.辨别含有音标k、d、s、b的单词 【学习过程】
。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点,是小学生应该掌握的一项基本技能。学生在以前的学习过程中已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数的加减
冀教版2017年小升初数学备考专题 图形与几何基础卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
沪教版2017年小升初数学备考专题 图形与几何提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
1.2 椭圆的简单几何性质 1.已知椭圆C:x2a2+y24=1的一个焦点为(2,0),则C的离心率为( ) A.13 B.12 C.22 D.223 2.过椭圆x24+y23=1的焦点的最长弦和最短弦的长分别为( )
2.3.2 平面与平面垂直的判定(1)——二面角 教材分析:面面垂直是垂直关系中的重点,是“转化”思想的又一重要体现;平面与平面垂直需要“二面角”的概念,二面角定量地反映了两个平面相交的位置关系;根
1.简谐运动 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.了解机械振动的概念. 2.理解平衡位置、回复力、简谐运动的概念.(重点) 3.理解弹簧振子的振动特征.(重点) 4.理解振幅、周期、频率的物理意义.(重点、难点)
商不变性质1 学情分析: 商不变的性质是一个新概念,被除数和除数必须同时扩大(或缩小)相同的倍数,商才能不变,这是一种函数思想,学生以前没有接触过。这个规律不但是被除数,除数末尾有零的除法的简便运算
小数的性质 教学目标 知识与技能:让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质,知道化简小数和改写小数的方法。 过程与方法:培养学生观察、比较、抽象和归纳概括的能力。 情感态度与价值观:激发学生
2021-2022学年高一数学人教A版(2019)必修第一册第二章 2.1 等式性质与不等式性质 一、单选题 1.下列命题为真命题的是 A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 2.某校对高一美术生划
人教版三年级数学上册单元测试(一) (第一、二单元) 一、 我会填空(23分) 1. 在( )里填上时、分、秒。 (1) 夏天午睡大约1( )。 (2)十字路口红灯亮的时间大约是30( )。 (3)
人教统编版2017年小升初数学备考专题 图形与几何提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
专题2《原子结构与元素的性质》单元检测题 一、单选题(共15小题) 1.在d轨道中电子排布成,而不排成其直接根据是( ) A. 能量最低原理 B. 泡利不相容原理 C. 原子轨道能级图 D. 洪特规则
沪教版小升初数学 真题集萃基础卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题
沪教版小升初数学 真题集萃提高卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 精彩填白
沪教版小升初数学 真题集萃前沿卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 精彩填白