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基础知识梳理 一、重点单词。(22分) (一)写出下列单词的过去式。 1. 打扫_____________　 2. 停留; 待__________ 3. 洗_______________ 4. 看_______________

①能够听、说、认读有关服装的单词： coat/jacket/ sweater/shirt/shorts/socks ②能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。 2、 能力目标： 能在创设的情境中用句型①Whose

听录音，给图片涂上你听到的颜色。每小题读2遍。（共4小题；每小题2分，计8分） III.听录音，选出你听到的单词，把序号填入题前括号内。每小题读2遍。（共5小题；每小题2分，计10分） ( )1.Open your

人教PEP版六年级英语下册教学工作总结 随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册

30 分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、听录音, 选择你听到的单词。(10 分) ( )1.A.fish B. first C. floor ( )2.A.shirt

第一单元练习 一、单词辨音，相同的打“√”，不同的打“X” ( ) 1.point  boy  (     ) 2.toy  day  (  ) 3.thinner  bigger  (  ) 4.size 

 小学英语 学习方法专题 学习方法专题 课程学习重难点 学习目标 1. 了解五年级英语教材的主要内容。 2. 熟悉五年级英语的学习目标及重难点。 重点：了解教材设置，明确小学高年级的英语学习任务 难

八 九 十 十一 总分 得分 听力部分 (30分) 一、听录音, 用A, B, C按听到的顺序给下列单词排序。(5分) 1. (　　) become　　　　　(　　)better 　　　　　(　　) before

PEP Book4 Unit 4 At the farm A Let’s spell 教学目标： 1．掌握字母组合or的发音规则。 2．能听、说、读、写单词：horse，fork，homework，world

人教PEP版三年级英语下册教学工作总结 本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计

PEP四下Unit 6 Shopping B. Let’s learn 教学设计 教学目标 一．知识与能力目标： 1. 能够听、说、读、写4个有关物品特点的单词：nice、pretty、cheap、expensive。

二 三 四 五 六 一 二 三 得分 听力部分（共六大题 70分） 一、听录音，圈出你所听到的单词，每个单词读三遍。（12分） 1.A.seven B.ten 2.A.juice B.fish 3.A.panda

本课时安排了三个主要活动：1、投票评选最受欢迎的动物灯笼并说出喜欢的理由。意在培养学生能够在情景的帮助下运用所学句型描述动物的外貌外形特征。2、学习story time并进行表演。意在通过一个较为有意义的语篇，了解

人教版小学四年级英语下册unit1 My school单元测试卷1带答案听力部分 一、听录音，选择你所听到的单词，每小题听两遍。（10%） （ ） 1. A.light B.floor C.table

小学英语六年级下册期中测试题 姓名 班级 评分：______________ 一、 听音，选择。（10分） （ ）1. A. 15kg B. 15cm C.50kg （ ）2. A. clean B

PEP三年级下册英语期中检测卷 第一部分：听力部分 一、听音，把正确的序号写在横线上。（6分） 1. I like . A. monkeys B. dogs C. bags 2. I＇m from

Part A Let’s learn; Let’s do 第2课时 一、教学目标 1. 对重点词汇的掌握：能听、说、读、写单词clothes /hat/dress/skirt /pants等表示衣物的词；掌握put

分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、听录音，选出你所听到的单词。(10 分) ( )1.A. dad B. cat C. bag ( )2.A. ten B. pen

力。 情感目标 培养学生互相帮助、互相取长补短的优良品质。 重点： 能够灵活运用所学知识，准确理解“get”意思。 难点： 熟练运用本课句型在所创设的真实情境中自然得体地会话。 教法与学法： 交际法、练习法。

三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分 (30分) 一、听录音, 选出你所听到的单词。(5分) (　　)1. A. than　　　B. thin　　 C. hall 　　　 D. till