人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和 第一课时 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相(xiāng xiàng)和 强(qiáng qiǎng)逼 划(huá huà)归 抵御(yì yù)
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人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和 第一课时 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相(xiāng xiàng)和 强(qiáng qiǎng)逼 划(huá huà)归 抵御(yì yù)
米。 A.5 B.10 C.20 D.15 2.超市开展买一箱牛奶送一盒牛奶的活动,五(1)班65人买了5箱牛奶,正好每人一盒,每箱牛奶有( )盒。 A.13 B.12 C.14 D.15 3.下
国家统编教材五年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 示儿 [宋] 陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋] 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 26忆读书 第一课时 一、下列加点字注音有误的一组是( )。 A.贾府(jiǎ) 呻吟(shēn) 水浒传(hǔ) B.消遣(qián) 书刊(kān) 荡寇志(kòu)
情感态度与价值观: 感悟海防战士的爱岛爱国之情,激发我们的爱国之情,报国之志。 重点、难点: 1.有感情地朗读课文,引导学生想象、感知,理解课文内容。 2.反复朗读
的速度更快》通过比较等方法介绍多种事物的运动速度;《冀中的地道战》介绍冀中军民如何利用地道战粉碎敌人的“大扫荡”。 5 搭 石 【教材解析】 《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者借助对乡亲
教学目标:知道我国的地理位置,领土面积,海陆疆域,行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯。 教学重点:学会看中国地图、行政区划地图等,培养学生良好的读图习惯。 教学难点:知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪,激发热爱祖国的情感。
预设一:我发现同是写事物的文章,但抒发的情感可以不一样。《白鹭》这篇课文蕴含着作者对白鹭的欣赏和赞美;《珍珠鸟》写出了人与鸟之间的情意,使人感受到“信赖,往往创造出美好的境界”。 预设二:这几篇课文都是借助事物抒发情感,但每篇课文
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 25古人谈读书 第一课时 一、读句子,给加点字注音。 1.知之为知之,不知为不知,是知( )也。 2.默而识( )之,学而不厌,诲( )人不倦。 3.心既到矣(
从用途、材质等角度考虑,独立或合作设计新颖有趣的文具纹样。 4.提高学生的审美、设计能力等美术素养。 二、教学重难点 重点:适合纹样的设计方法。 难点:从用途、材质等角度考虑,设计新颖有趣的适合纹样,应用本课所学知识技巧。
五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 (11——20课) 11牛郎织女(二) 第一课时 一、下列注音全对的一组是( )。 A.偎依(wēi yī) 衰老(āi lǎo) B.泰山(tài shān)
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 15黄继光 第一课时 一、多音字注音并组词。 ( ) ( ) ( ) 弹 倒 重 ( ) ( ) ( ) 二、词语搭配。 ( )的阵地战 ( )地注视 ( )的任务
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 17松鼠 第一课时 一、连一连。 xùn rén lì duò chà xiá 仁 驯 杈 栗 狭 舵 二、读句子,看拼音,写词语。 1.xiǎo qiǎo líng
衔接知识:there be句型简析 there be句型有特点,主语放在be后边。 1. 表示:某处有某物。 2. 构成:There is / are + 某物 + 某处。句子中的is / are 和后面的名词在数方面保持一致。
英语词汇汇总 第1册词汇 pen [pen] 钢笔 pencil ['pensəl] 铅笔 pencil-case铅笔盒['pensəlkeis] ruler ['ru:lə]尺子 eraser 橡皮[i'reizə]
factory 工厂 space 太空 building 大楼 station 车站 Chinatown 唐人街 square 广场 farm 农场 airport 飞机场 16. 国家Country China
三年级上册Unit 1 pen:[pen] 钢笔 pencil:['pensl] 铅笔 pencil-case:['penslkeis] 铅笔盒 ruler:['ru:lə] 尺子 eraser:[i'reisə]
妙法巧记英语单词 在高中语法体系全部学完后,考生剩下的事情就是在做题中培养语感和熟记单词。但是英语单词也是最让考生头痛的事情。下面的几个方法让英语单词的识记变得事半功倍,趣味盎然。 一、合成记忆法
绑架 拐骗 劫持;劫持罪等;~~ hijack /kidnap/abduct hijacker绑架人 hostage 人质 抵押品 5 ransom 赎金 付赎金救人 6 supply and demand