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新目标英语七年级第一学期教材分析 七年级上册由预备篇(三个单元)和正式篇(九个单元)两部分组成。预备篇是为了帮助学生从小学过渡到初中专门设置的预备单元，目的是使学生能更好地使用这套教材。在教学中，教

人教精通版小学英语四年级上册期末专项复习（一） 注意：为下列语句选择合适的答语，将序号写在题前括号内。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 （ ）1. Nice to see you again

行为; 举止 44. n.一代(人) 45. vt.吸引；引起……的注意(或兴趣) 46. 喜爱 47. vt.&vi.集中(精力、注意力等)；(使)调节焦距 n.中心；重点；焦点 48. 集中；特别关注

行为; 举止 44. n.一代(人) 45. vt.吸引；引起……的注意(或兴趣) 46. 喜爱 47. vt.&vi.集中(精力、注意力等)；(使)调节焦距 n.中心；重点；焦点 48. 集中；特别关注

组织; 团体; 机构 45. n.目标; 球门;  射门 46. n.策略；策划 47. n.同伴; 配偶；合伙人 48. vt.&vi.改进；改善 49. adj.好奇的; 求知欲强的 50. n.公司；商行; 陪伴

人教PEP五年级英语下册教案 课题 Section A: Let’s learn & let’s do 所属单元 Unit 3 My school calendar 学习目标： 1. 能够听、说、读、写表示月份单词：January

…………… XX小学第二学期学业水平质量监测试卷 五年级英语试卷 （时间：60分钟  总分：100分） 听力部分（30%） 一、听音标号，并用线把短语和听到的时间连起来。（10分） （ ）do morning

PEP小学英语四年级上册期末检测题1 （满分100分 时间60分钟） 一、找出不同类的一项。（10分） ( ) 1. A. pencil B. notebook C. book D. floor (

六年级上册英语人教PEP Recycle2 第二课时 学习目标： （一）认知目标 1.能够理解Ken’s father说的小故事，并了解故事的几大要素。 2.能够运用故事要素，自己说一个小故事。 3

the No….bus. Ask several pairs to act out. 对话都可以请一组人表演 Homework: Do Exercise 3& 4 of Ab Page5 Bb design:

知识目标： （1）能听懂、会说句型Hello!/ Hi!I’m ...What’s your name? My name is ... Goodbye./ Bye. （2）能听、说、认读单词：ruler, pencil

 一、教学目标与要求  1．  能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。  2．  能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。

更多的英语描述事物的具体位置，并能根据实际情灵活变通语言表达，在实践、合作中培养学生的学习兴趣和积极的学习态度，发展学生的语言运用能力和交际能力。 单元教学目标： 1.掌握本单元的重点词汇和短语：science

Unit 1 My Family 单元内容分析： 本单元主要学习关于家庭成员的单词: grandfather ,grandmother ,以及father，mother,brother ,sister

2014新版PEP四年级英语上册全册教案 Unit One My classroom 第一课时 教学内容：A Let's learn Let's do C Let's sing 教学目标： 1． 能听懂、会说：What's

六年级上册英语教案 Recycle1 第二课时 教学目标: 1.复习1—3单元所学的词汇和句子。能正确使用一般将来时。 2.能完成看图说话，看图回答等练习。 教学重难点: 1. 重点: 能正确理解并使用一般将来时。

PEP英语四年级上册教学计划 一.学情分析        四年级的学生已经过了一年的三年级教材学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分

六年级上册英语教案 Recycle1 第一课时 教学目标: 1.复习1—3单元所学的词汇和句子。 2.能完成看图填空，看图回答等练习。 教学重难点: 1. 重点: 复习如何问路指路。 2. 难点: 正确描述行走路线。

PEP小学英语六年级上册复习计划 教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期中考试中取得好成绩，同时也为今后

PEP四年级英语上册期末测试卷 姓名 班级 学号 Ⅰ听力部分（30分） 　　一、听录音，找出你所听到的单词，将序号填在前面的括号内。（5分） 　　( )1. A. bedroom B. living