2018人教版一年级语文下册复习资料汇总
一年级下册要复习资料汇总 一、听写、字音和背诵 【第一单元】 入口 出入 冬天 雪花 冬雪 下雪 飞鸟 飞入 飞来 同姓 百姓 什么 多么 这么 中国 国王 国家 外国 东方 西方 一双 双手 双方
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六年级下册课文重点内容 (一)第一单元重点课文:《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》 ★《文言文两则》 1、作者:《学弈》选自《孟子?告子》。《两小儿辩日》选自《列子?汤问》。 2、重点问题: ①为是其
牛津深圳版英语五年级上册Unit 12第3课时教学设计 课题 Fire 单元 Unit 12 学科 英语 年级 五(上) 学习 目标 1. 复习巩固上节课的重点单词和短语。 2. 复习巩固句型We mustn’t
hard at English. 我们应该努力学习英语。 2. 详细用法 a. 在肯定句中,must 表示“必须;应该”的意思,后者一般指在第一人称中。如:I must (我应该),we must
pilot, taxi driver. 2 以Listen and say 的情景对话为中心,学习核心句型: “What do you want to be? I want to be ...” 过程与方法:1
Eiffel Tower ?》教学设计 第一课时 教者:前进小学 刘永霞 (一)教学目标 【知识目标】 1、理解Let’s talk.对话内容。 2、简单运用核心句型“Is it …? ”“Yes, it is
的样子用生动的语言表达出来,充分运用比喻、拟人的修辞; 3、培养学生留心观察生活的习惯,培养学生的探索精神,训练学生以独特的视角观察生活中的美。 教学重点:打开学生的想象空间,让学生进行合理的想象,并将自己想象的内容用完整的语言表述出来;
2019人教部编版五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗,掌握这三首
2019人教部编版五年级上册语文第15课《太阳》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“摄、殖”等4个生字,会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。 2.朗读课文。理解课文内
2022人教版部编本五年级上册语文教学工作计划 一、教材分析: 部编版五年级上册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富,体裁多样,综观整册教材的阅读文本,无论优美如散文,抒情如诗歌,还是质朴如记叙
2019人教部编版五年级上册语文《父爱之舟》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“栈、冤”等12个生字,会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文,从课文中的具体描绘
不同特点。 2、在写作时采用对比的手法,并表达自己的真情实感。 3、培养学生不断探索的精神。 教学重点:学生能够按一定顺序仔细观察,抓住乌龟冬眠前中后的不同特点。 教学难点:在写作时采用对比的手法,并表达自己的真情实感。
2019人教版部编本五年级上册《题临安邸》阅读答案 题临安邸 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 1.解释下列字词的意思。 几时休:_________________________
2019人教部编版五年级上册语文《语文园地三》教案设计及教学反思 教学目标 1.学习创造性复述故事、续编故事,让故事情节更加生动。 2.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 3.学习扩写段落。
2019人教部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案 教学目标: 1.正确、流利地朗读课文,认识并理解“腼腆、誊写、歧途、谨慎”等词语。 2.联系上下文体会重点句子的含义,体会作者的情感。
2019人教版部编本五年级上册《牛郎织女(一)》教学设计及教学反思 9.牛郎织女(一) 【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.学会本课14个生字,理解由生字组成的词语。 3
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 8 冀中的地道战 第一课时 一、给下列句子中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。 透:①渗透,穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露 1
2018-2019学年度第一学期五年级数学期末试题 学校: 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 字迹 总分 得分 一、填空。(每空1分,共24分) 1、根据18×64=1152,可知1.8×0
2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标: 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点: 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。
2019人教部编版五年级上册语文《古人谈读书》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“矣、耻”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。