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1. 企业文化与团队建设（专题讲座） 主讲： 邹 广 文 博士 清华大学人文学院教授、博士生导师 E-mail:zougw@263.net 2. 讲 座 提 纲 专题一：企业文化的要素与功能 专题二：企业文化的分类与测评

产品展示的高点建立，项目的核心竞争力即全线建立； 2、现场高点建立的标准： 引领苏州全新生活理念的湖东首席高尚艺术人文社区 3、现场高点建立的原则： 提前将项目的亮点放出来，展示美好未来刺激消费者！ 现场示范景观区！

育科研能力和丰富的教育管理经验。 课题组组成情况 4. 一、问题的提出 理论背景 当今科学主义、人文主义和东方伦理主义形成了影响世界教育管理理论与实践的三种理论思潮。以科学主义为导向，以效益为核心的

相对 区位绝对 区位 9. 1.农业区位因素及变化气候地形、土壤水源市场交通劳动力政策技术自然因素人文因素Ⅱ.影响农业区位选择的主要因素 10. 1.农业区位因素及变化Ⅲ.农业区位因素的改造与变化环地中海地区农业的发展：自然条件

教育X城实力雄厚　　全区20所中小学校中，设 计规模超千人的有13所，省一级学校两所，省示范性成人文化技术学校一所。除新建学校未能参加上等级评估外，本区上等级的学校已占93.3%，其中佛山市一级以上

与医务人员 知晓、行使 与尊重这些 权利是社会 对医院服务 的迫切要求尊重、关爱、方便、 服务病人的 人文精神，维护 病人尊严、 自主和隐私 要贯穿到医疗服务 的全过程中2003-1219mkyy 20.

升公司形象，凸显公司的企业使命、宗旨和经营原则。 13. 主要工作开展情况及成效06关爱职工，加强人文关怀的企业文化建设 围绕凝心聚力营造积极向上的内部发展环境，塑造和展示良好的企业形象，2018年不

通过对重度消费人群的年龄分析，发现15－24岁偏年青群体是最主要的消费群体。 —— 要实现差异化不能通过仅仅单纯的人文特征区分，只能更多的通过心理特征上的细分来区分群体，实现差异化。

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与众多打工者、旅游者的欢迎，人们蜂拥而至。 8 9. 回归自然的沉醉XXX海滨公园建设,追求自然与人文的交融,所有项目全部请国际.国内一流水准的单位承担规划设计手法,利用XXX背山面海的自然条件,把山景引向海边

热情迎接青奥会的到来，网上的论坛随处可见他们热议如何当好东道主，如何展现我们的国家形象、民族美德和人文精神：“成功的青奥，离不开你我他！”“让我们乘着奥林匹克的翅膀，飞向更高更快更强的人生目标！” 15

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手提桔灯---转转转抢答本学期写过的作文 4. 《家乡的景物》 《保护环境》《自我介绍》《学本领》《父母的爱》《人文风情》《我喜爱的……》《未来的……》《我眼中的春天》写人写事写景写物 5. 点亮桔灯---闪闪闪学习作文小知识

1 旅游与植物 2 旅游与水质量 3 旅游与大气质量 4 旅游与野生动物 5 旅游与地质 三、旅游对人文环境的影响 1 旅游对风景区的影响 2 城市基础设施的变化 17. 旅游对区域的社会影响一、旅游地居民态度从欢迎到憎畏

相对 区位绝对 区位 9. 1.农业区位因素及变化气候地形、土壤水源市场交通劳动力政策技术自然因素人文因素Ⅱ.影响农业区位选择的主要因素 10. 1.农业区位因素及变化Ⅲ.农业区位因素的改造与变化环地中海地区农业的发展：自然条件

型职业管理型职业艺术型职业常规型职业研究性职业实际型职业自由型职业基本智能语言能力数理能力推理能力人文素质信息分析能力应变能力ABCDEFG 6. 职业价值观才能取向7分自我实现取向8分支配取向6分经营取向5分经济概念取向9分志愿取向3分

项目的品质、规模，增强潜在客户对项目的认知度，直接达成销售。文化——利用开盘后的几次活动，营造区域人文，提升口碑推广潜力。2002.5春交会 12. 四、阶段公关活动规划3.25————4.285.1——5

通过对重度消费人群的年龄分析，发现15－24岁偏年青群体是最主要的消费群体。 —— 要实现差异化不能通过仅仅单纯的人文特征区分，只能更多的通过心理特征上的细分来区分群体，实现差异化。

三大课堂； 组织、自我、实践体验三大教育 整合功能：挖掘社会资源，综合利用多种有利因素（历史文物、人文景观、革命遗址、企业和建筑、名胜古迹等） 凝聚功能：校园内外处处都有教育，时时刻刻处于教育场中。 11