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1. 成功推销的答案(人员)刘君茹 2. 人员推销一、重新认识推销 二、有效推销的基本要求 三、优秀推销员的素质要求 四、分化出四类推销员 3. 一、重新认识推销1、什么样的人能当推销员? (1)坦诚
1. 初中英语语法之 ——代词篇 2. 为了避免重复而用来代替名词的词。 代 词 3. 人称代词和物主代词人称代词: 物主代词:表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”
1. 我的快乐英语练习册 2. Bask取暖、晒太阳把这些石头搬开,我要在这里晒太阳ba —— 把(中文拼音) s —— 石(谐音) k —— 开(谐音) 3. Grant承认我不得不承认,这果然是一只蚂蚁gr
__sn__k __l__ __g abitallurleaeckenukonLook and spell.答案 18. PracticeB. Let’s play.I have a chicken. It’s
hatT-shirtjacketsweaterskirtshortsshoessockstrousers一、看图说出下列物品的英语单词。检测提升 21. 二、单项选择。 1. —I like that watch. _______
1. 英语单词记忆能力与技巧训练第三节 分组法记忆英语单词 2. 在每天训练前,您若做好一定要记忆住所学习的内容的心理准备,和不作好心理准备的情况,两者的效果会大大的不一样,不信您试试。 3. 现在作好心理准备并集中注意力,开始:
wrong, it’s not big deal. 尽管她做的不对,但没什么大不了的。 big deal 是英语中 的一个固定搭配,表示“ 重要的事情或是状况” 多用于非正式交流, 做否定用法时,常说 it’s
1. 人教PEP小学英语六年级下册全册教学课件 2. How Tall Are You ? Unit 1 3. Part A 4. 教学重点: ①新词汇的识记与理解; ②句型How tall are you
1. 人教PEP小学英语六年级下册全册教学课件 2. Unit 1 How tall are you Part A Let’s talk 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 3. Look and sayolder
1. 小学英语课堂教学竞争机制及游戏分享 Tina Xu 2. 一.英语教学课堂活动 二.竞争机制的应用 3. 众所周知,兴趣是最好的老师。同时,兴趣也是学好语言的关键,在众多教学方法中,游戏教
3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。 10. 通过学短语能会用英语表达一些标志的含义,熟练使用目标语言谈论对某些规章制度的看法。 11. *以学校各项规章制度为话题,初步感受祈使句
文对话。 2.给爸爸妈妈表演本节课所学的歌曲。 3.制作一张海报,请画上自己喜欢的食物并写上相应的英语单词。 4.预习 Unit2 Lesson2。
September My birthday is in May. 23. Summary 十二个月份用英语怎么说呢? 24. Homework 1.登录“优教同步学习网”,跟读Unit6 Lesson1 的单词。
1. Unit3 My friends (1)译林版小学英语三年级上册 2. Let's talk!Hello, xxx! Hi, I’m xxx. Good morning/afternoon, xxx
Japanese 讲日语 58. 7draw pictures 画画 read English books 读英语书 make model planes 制作飞机模型 play basketball 打篮球 play
应的中文或英文 1.We (有数学课和音乐课)this afternoon. 2.She (有一节英语课)every Tuesday. 3.I (有些玩具机器人). 4.Helen has a birthday
解: x(n)=δ(n+4)+2δ(n+2)-δ(n+1)+2δ(n)+δ(n-1) +2δ(n-2)+4δ(n-3)+0.5δ(n-4)+2δ(n-6) 2. 给定信号: 2n+5 -4≤n≤-1 6 0≤n≤4 0 其它 (1) 画出x(n)序列的波形, 标上各序列值; (2) 试用延迟的单位脉冲序列及其加权和表示x(n)序列;
tell me about yourself at/in school住在 在中国的笔友 14岁 说英语和一点儿法语 喜欢看电影 喜欢做运动 写信给某人 来自于 在周末 告诉我关于你自己的情况 在学校 12
根据句意和及汉语提示完成句子。1. I want to be a (成员) of the chess club.2. My parents give me lots of (压力) about school.3.Do you mind (竞争) with one of your classmates?