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足球…… 14. 大家还要记住，科学性、专业性的问题最好请教专业人士，这样我们才能得到准确的指导或答案。 15. 拓展发散日常生活中的一些礼貌用语：中途先走说“失陪”，请人勿送说“留步”，送人离开说“

如果这项工作让你去做，你会取( )种盐水，取( )千克，再加水( )千克。2.5乙4020 5. 二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里) 1．一瓶纯酒精有200毫升，用掉了20毫升，再用水加满， 这时酒精的浓度为( )。

为什么完善的管理制度不能变成产生效率的保证？4 5. 执行为什么 Ⅱ一系列的“为什么”让人很难找出理想的答案！但是，这些“为什么”的背后都隐含着一个重要的现实，那就是——执行不力！5 6. 执行为什么 Ⅲ从拿破仑的滑铁卢战役谈起——

6×100）:（0.13×100）= 60 : 13 （ ） 13121312××√√学以致用 15. 选择正确的答案。（1） 9︰6的比值是（ ）。 （A）3 ︰ 2 （B） 1— （C） 2 ︰ 3 （2） ——的最简整数比是（

试一试，你能用发现的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗？立早章双口吕双木林耳东陈 26. 教材习题答案 朗读课文。背诵课文。 27. 朗读指导：本课节奏轻快，有问有答，读起来富有韵律美。 朗读时，第一

第78讲：摄影构图法1 2. 导 入仔细观察以下2张照片，请问两者之间有什么区别？哪张照片看起来给人感觉更舒服？答案：左图中的人物和水面从画面1/2的位置穿过，右图中的人物和水面从画面1/3的位置穿过。图2看起来给人的感觉更舒服。

二年级一班同学分成三组去摘西瓜，每组摘西瓜的个数如下，他们一共摘了多少个西瓜？ 2第一组第二组第三组28个34个23个【答案】他们一共摘了85个西瓜。 15. 如图，从左往右看，小东排第15，从右往左看，小明排第17，小东

能想到哪些句子呢？春天有青草和飞鸟，夏天有青蛙和莲花，秋天树叶黄了，冬天可以堆雪人…… 9. 参考答案：我喜欢春天，因为春天大地复苏，青草开始探出小脑袋； 10. 我喜欢夏天，因为夏天池塘里有很多游动的小鱼和美丽的莲花；

9÷11＝ 0.8181…想一想8 ÷ 11的商是多少？你是怎么想出 9 ÷11＝0.8181… 这个答案的？ 10. 学以致用3 11. 学以致用6×0.7 6.6×6.7 6.66×66.7 6.666×666

生产系统决策与竞争优势 7. 第二节 产品工艺流程设计 如何把投入变换成产出，是流程设计要解决的问题，问题的答案可能会多种多样。因为一个产品的制造和一项服务的提供需要物料、设备、人力等多种资源要素的组合，不同组

倾听有时比滔滔不绝的说教更有效果 关注练习的启示 焦点始终在对方，了解对方的感受与想法 5. 心理测试：你是不是一个善于倾听的人答案选择: a. 几乎都是 — 5分; b. 时常 — 4分; c. 偶尔 — 3分: d. 很少 —

？你还有什么问题吗？（如：为什么会在八月十八出现大潮?) 同学们可以阅读有关课外书，或者上网寻求答案，进一步了解神奇的自然吧！ 15. (本页无文本内容)

“游手好闲，无所事事”？1、自我认知 2、自我调控 3、内驱力 4、同理心 5、社交技能ABCDE答案在微信，还有源文件和P技巧哦！详情看下页。左右连连看 18. 方法一： 添加朋友 > 搜号码 >

(1)学校种植树苗，成活的棵数与种植总棵树的 比是49∶50。 (2)要配制一种药粉，药剂的质量与药水总质量 的比是0.12∶1 6. 答案： (1)49∶50 =(49×2)∶(50×2) =98∶100 (2)0.12∶1=(0.12×100)∶(1×100)

函电调查、入户访问、拦截访问、观测法。 12. 调查问卷设计封闭式问卷 - 是非法（是与否） - 多项选择（三个以上答案供选择） - 李克量表（在坚决同意和坚决不同意间选择） - 语义级差（在最好和最差之间选择） - 重要量表（在最重要和最部重要之间选择）

本校小食部服務情況調查報告 2. 調查背景 本校小食部服務情況如何﹖這是一個很值得關注的問題。但一直以來，大家都無法尋得答案，我們調查小組今次特地對這個問題展開調查，一方面希望使小食部的服務更切合同學們的雖要，另一方面也為

xīn kāi xīn 树 林 森 林 关 心 开 心 23. 3.你能猜出下面这些字的意思吗？参考答案： 泪：指眼泪，泪液。 休：指休息。 歪： 不正； 斜； 偏（ 跟“ 正”相对）。 24. 习题源

。 4. 猜谜活动1、猜谜活动采用分组答题的形式，小组内各成员开动脑筋，猜出谜语后快速到黑板上写出答案，速度最快小组获胜。 2、谜面投放到投影仪上，共20条。 3、猜谜活动结束后，获胜小组优先抢红包。

sh r整体认读音节读一读，比一比。声母 9. zhizhī zhí zhǐ zhì我知道这个问题的答案。 妈妈一直陪在我身边。 小刀割破了我的手指。 这是我们自己制造的东西。读一读： 10. chichī

足的作用，还知道了我们要养成好的习惯。课堂小结 20. 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；手可以做事， 可以写字； 足可以走路，可以踢球。