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特别注意有没有“三个条件都不满足”的情形； 3. 标数时，注意由中间向外围标记。 【例 7】外语学校有英语、法语、日语教师共 27 人，其中只能教英语的有 8 人，只能 教日语的有 6 人，能教英、日语的有 5 人，能教法、日语的有

【解析】画图容易知道，只有语文和数学两科及格的人数为 2，只有语文和英语两科及格的人数 为 7，只有数学和英语两科及格的人数为 5，所以只有语文单科及格的人数为 16，英语为 27， 所以及格的人数为 30+16+27+7=80，不及格的有

信息并允许您继续后续操作。 选择语言 语言选择的缺省设置为英语。您可以选择其他可选的语 言（包括法语、德语、意大利语和西班牙语）。如果您选择 的是英语，则进行下一步操作：校验传感器功能。而如果您 想选择使用其他语种，则应按照下述步骤操作：

结构 的规范运行，其最终成效在于促进“政企分开”和简政放权。淡16 马锡经验对于具有相似治理环境和人文理念的我国商业类国有 公司的改革具有重要借鉴意义，而我国在借鉴过程中一定要准确 理解淡马锡经验的核心和关键。我国商业类国有公司的改革应当

推进绿色安全施工、提升 住宅品质、改善人居环境、 促进建设行业产业结构调 整，是实现绿色低碳住宅 的有效途径；“人文北京、 科技北京、绿色北京”的 具体体现。”（八）推动建筑工业化。 住房城乡建设等部门要加快建立促进建筑工业化的设计、施工、

义现代化强国 D.全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国 27.各种人文学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研 究“学习活动中的人”的学科是()。

主要涉及一些与政治生态相关联的内容，包括概况（含 行政区划、机构编制及监督对象数量、层级等基本情况，涉 及党风廉政建设的历史人文行业特点）、领导班子情况、巡 视巡察情况、班子成员被查处情况等。 1.概况。①历史沿革：XX 建县于汉高祖五年（公元前

用,强化道德对法治文化的支撑作用,强化精神文明建设在 社区治理中的重要作用,为和谐社区建设创造良好人文环境。 三、以建设服务型党组织为抓手加强城镇社区基层组织 建设 (七)扩大党组织有效覆盖。党员人数超过

ｓｈｕｆｅ ｅｄｕ ｃｎ；何开刚、杨庆，上海财经大学会计学院；叶艳，中海基金管理有限公司。本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（项目批准号：１３ＪＪＤ７９００１９）和审计署重点科研课题“国有企业领

［收稿日期］2014-10-18 ［基金项目］教育部人文社科规划基金项目“利他行为的启动机制和内隐测量研究”( 13YJA190006) 。 ［作者简介］郭庆科，男，山东菏泽人，山东师范大学心理学院教授、博士生导师;

地 集体所有制和双层经营体制不断完善，乡村振兴具有坚强制度保障。优 秀农耕文明源远流长，寻根溯源的人文情怀和国人的乡村情结历久弥 深，现代城市文明导入融汇，乡村振兴具有深厚文化土壤。国家经济实 力和综

当前我国区域协调中需要解决的主要问题是什么？ 答： (1)产业的分工与合作；(2)环境的治理与自然生态、人文资源保护；(3)基础设施建设的协调和共 享；(4)共同的行为规则和标准的制定；(5)区域整体形象塑造与创新网络构建。

3 野外踏勘 7.1.3.1 了解工作区地层、岩石、构造、典型矿床的基本特征，了解物化探工作条件及人文干扰情况， 开展必要的补充性岩矿鉴定工作。 7.1.3.2 整体上对工作区地质、矿产及地形地貌等进

合理配置人力、物力资源可以实现利益最大化 C.预约参观办法实施前莫高窟的游客流量不均衡 D.科学合理地利用自然和人文资源能创造更大价值 逻辑判断形式题型 第二种形式：论证。论证又可分为形式逻辑和日常逻辑。 形式逻辑

用于监测并显示噪声分贝，空气质量的设施 04 园林 绿化 设施 01 古树名木 由主管部门认定的，属国家珍稀，具有重要历 史、人文、景观、生态价值和纪念意义并挂牌的 树木 02 行树 栽植在道路两侧及分车带的树木 03 独立树 有良好方位意义或著名的单棵树

命，你将无法明白这个词的含义。西藏既有独特的高原雪域风光，又有妩媚的南国风采， 而与这种大自然相融合的人文景观，也使西藏在旅行者眼中具有真正独特的魅力。 十一郎 在我的心里，西藏没有浪漫幻觉，也不是地狱或天堂。普兰的一碗白青稞、改则的一块

2．教师总结：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满 足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会 发展提供精神支撑和心灵慰藉。 三、课堂总结 通过这节课的学习

苏州南林饭店总台。说得一口流利英语的接待员小陈今天中班，接待了好几批国外旅客， 眼看已近下班时间，忽然，她发现有位高鼻子、蓝眼睛的外国客人在总台前来回走个不停， 好像碰到了麻烦事。小陈便主动用英语询问，可有需要帮助的事。

14.某校高三年级组从 3 名青年语文老师、4 名数学老师、5 名英语老师中挑选 5 人组成高三学生 心理减压辅导小组，则语文、数学、英语老师都至少有一人的选择方法种数是______(用数字作答)． 15

外语 能力 一级 （1）掌握英语或其他外语的基本语言，具有一定的基础外语会话能力和并能 够阅读简单英文公文或文献 （2）熟悉与业务相关的各种外语术语 二级 （1）掌握英语或其他外语的中级语言能力，能够完成日常外语会话并能够阅