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地 理 单 元 普查报告数据集 普查报表 地理国情 普查数据 ... 交 通 网 络 自然地理要素 人文地理要素 流程3：统计配置 统计指标与统计对象匹配 统计对象与普查数据匹配 统计指标与统计单元匹配

创业意向( Krueger，1993) 。叶映华( 2009) 发现大学 04 ① 本研究受教育部人文社会科学研究一般项目青年基金《中国大学生心理资本的测量、现状、作用及开发研 究》( 编号: 10YJC630107)

地极易发生的群体性事件（通过研判确定）进行 分类，就每一类群体性事件展开研究，依据具体的 地理环境、人文环境、组织环境等环境因素，确立 事件发展不同阶段的处置目标，将模塑化的现场指 挥架构角色具体化，确定须重点控制的区域和警力

到稿日期：２０１４－１１－１３　返修日期：２０１５－０２－１３　　本文受国家自然科学基金（７１５７２０８０ ），教育部人文社会科学研究规划基金（１４ＹＪＡＺＨ００６）， 江苏省社会科学基金（１３ＧＬＣ０１６），江苏省“六

共担、合作共赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共生的（），重点实施好产业促进、设施联通、 贸易便利、绿色发展、能力建设、健康卫生、人文交流、和平安全“八大行动”。 联创世华，铸造人生辉煌！ 统一客服热线：400 110 5311 联创公考，志在必得！

历史资源利用示意图 3.3 塑造小城镇空间特色体系 3.3.1 内涵与内容 小城镇特色涉及自然禀赋、历史人文、文化遗产、经济产业、空间形态等诸多内容，应围绕“地方性”重 点展开，即小城镇的特色是集中体现在“有地方特色的小镇”。

要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴，同沿线国家谋求合作的最大公约数，推动各国加强政 治互信、经济互融、人文互通，一步一个脚印推进实施，一点一滴抓出成果，推动共建“一带一路”走深 走实，造福沿线国家人民，推动构建人类命运共同体。

的游客；桂林山水甲天下、长江三峡、京杭运河、 杭州西湖与日月潭，也都是世界闻名的旅游胜地。 我国的人文旅游资源，以古代文化艺术宝藏 和不同民族、不同地区的风土民情最为重要。我 国文物古迹之多，古代工程建筑成就之高，令

点作用，推进与海上丝绸之路沿线国家和地区港口城市间的互联互 通，加强在港口建设经营、海洋经济、能源资源、商贸物流、金融 服务、人文交流、生态环保等领域合作。深化与丝绸之路经济带沿 线国家和地区交流合作，依托新亚欧大陆桥、中蒙俄等国际经济走

行辨认 和分类，能够洞察自然或人造系统的能力。包括观察、反映、联结、条理化、综合以及 联系自然界和人文世界的知觉。 7.逻辑—数学智能。指人能有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。 8.音乐智

151部编版五年级下册语文教学工作计划 一、指导思想 随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向 “工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核 心，深入学习《语文课程标准》，并以

14.某校高三年级组从 3 名青年语文老师、4 名数学老师、5 名英语老师中挑选 5 人组成高三学生 心理减压辅导小组，则语文、数学、英语老师都至少有一人的选择方法种数是______(用数字作答)． 15

）。 A.　 谢谢你告诉我这个消息 B.　 大家又说又笑 C.　 有个女孩很漂亮 D.　 张老师教我们英语 E.　 那个地方我去过 45.　 下列句子中，属于联合复句的有（ ）。 A.　 她既漂亮，又大方

B、认同 C、内化 D、参与 【答案】B 154．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不 足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是

来，一些先进省份，立足资源禀赋和自身实际，围绕搞好乡 村建设和发展，进行了积极探索和有益尝试，着力打造宜居 乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村，已成为 宜居宜业宜游的标杆。特别是部分省份，创新发展思路，借 助互联网、

级管理人员和全体员工和主动 性、积极性和首创精神。 7．具有较强的语言表达能力、写作能力，并有一定英语和计算机水平。 8．有能力协助总经理处理公司的对内、对外事务。 办公室主任职业素质标准 1．具有三年以上相关工作经验。

以传统旧城风貌、民俗活动为核心的民俗文化旅游区，以新兴的航空产业为核心的航空文化旅游 区，以独具人文色彩、朴素自然的乡村生活文化为核心的乡村文化旅游区。 (二) 促进核心旅游点品牌化提升 结合广汉市

对应一类绿化标 准）、拟按带状公园或精品节点打造的绿化范围（对应一类绿化标准，并增列雕 塑、景石等人文小品，以及游步道、广场铺装、休憩设施、夜景照明、安防设施 和其它园建工程的投资）分别统计。以上树池式绿化带面积与非树池式绿化带面

第一，培养全面发展的个人正由理想走向实践。 第二，教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。 第三，教育民主化向纵深发展。 第四，人文教育与科学教育携手并进。 第五，教育普及制度化，教育形式多样化。 第六，终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育理念。

性、公平性、和谐性。1．1我国竞争性干部选拔任用制度的定义与构成1．1．1干部与干部的作用干部，在英语里是指职业革命家，在列宁主义的观念中，干部是指用来指那些献身于共产主义革命的人，他们把大部分时间用