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           B．人与万事万物皆同理 C．张扬自我的人生态度            C．无为而治的思想理念 1．聚焦立德树人，实现价值引领引导学生感悟优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强文化认同和“四个自信”。

本、稳预期、利长远的基础性法律，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对

、 为人类谋发展作为奋斗目标。新中国成立以来，特别是中共十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国不断总结人类社会发展经验，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，坚持把人权的普遍性原则与

一个民族需要涉取世界性的精髓才能繁荣昌盛，一个企业需要有世界性的战略眼光才能奋发图强。 ——华为总裁：任正非 2. 为什么要学习华为？　　一、华为令人震撼的成功。18年前，华为只有6名员工、20000元注册资金；18年后的今天

言QIAN YAN新思想引领新时代，新时代呼唤新作为，十九大报告指出，我们坚持全面从严治党。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党

成长的节拍第1课时 中学序曲七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行，

议论文体的写作教学目标 通过议论文体的阅读与写作，掌握议论文体的艺术特征，重点掌握教学论文的写作方法。 学习建议 ⒈了解议论类文体的基本特征和写作要求。 ⒉把握常用的论证方法并会运用。 ⒊练习写一篇教学论文。

1995年，百城万店无假货 13. 消费者保护立法的由来 经济背景：自由资本主义——垄断资本主义 理论背景：经济学指导思想的转变 政治背景：国家干预经济政策的形成 法律背景：国家干预经济政策的法律化 14. 我国消费者保护立法

1. 胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话 三博士考研辅导材料 2. 备受关注的新思想、新论断、新概括《 人民论坛 》（2011年第21期）     ★“三件大事”——“90年来，我们党

现代教育管理专题 XXX 2. 第一节 现代教育管理的动态内涵 一、现代教育管理思想的两个源流 1、东方的“以德治教”源流 2、西方的“以法治教”源流 二、现代教育管理的内涵变迁 1、教育管理就是提高教育效率 2、教育管理就是调动教育人员的积极性

我自愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享乐在后，为共产主义事业而奋斗！ 5. 二、观看中国共青团发展的历史纪录片

结合“三严三实”专题教育，重点查处乱作为、不担当问题，纠正以会议贯彻会议、以文件落实文件等形式主义和官僚主义作风； 在“两学一做”学习教育中，着力解决党章意识不强、看齐意识淡薄问题。纠正“四风”贯彻“八项规定” 15. 五年来，各级

3. 目录党史发展脉络及学习意义九十九年的伟大成就历史启示一大至十九大党的光辉历程光明的使者 幸福的源泉锻造维护核心对党忠诚的坚定信念学党史心得体会 4. 党史发展脉络及学习意义第一部分 5. 延时符历史量最好的教科书，

保证。党的农村基层组织深化改革，脱贫攻坚《条例》背景 7. 《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党章和新时代党的建设总要求、新时代党的组织路线，紧密结合农村实际，坚持问题导向，总结基

，不断提高法治思维，努力为建设法治国家而不懈奋斗。法治是国家各项任务落实的根基，法制的完善让各项改革上行下效，让新时代的发展变得更加美好，而建设法治国家不仅是制度上的法治……奋斗新时代“法治梦”在新时

更要发扬彻底的自我革命精神。 一方面，当前影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素是复杂的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决，这些问题在军队中也还未完全绝迹，有的沉疴流弊还穿着“马甲”变相存在。

一、什么是全国文明城市 6. 02创文的标准 7. 一、创文的标准 廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、 舒适便利的生活

的可能。” 注：打进来的电话是最好的邀约机会。 9、面对面邀约。 21. 邀约中的10个注意事项先学习尽量快要兴奋说清楚邀一对多三倍二选一别迟疑多推崇勤咨询 22. 为什么打电话给对方为什么他对你是重

南海区第二届法治文化节启动，系列活动将持续到明年2月 法治文化盛宴送到市民身边 珠江时报讯（记者/黄晴雯 通讯员/南司法宣）一年一度的法治文化节再次来袭。昨日，南海区第二届法治文化节在里水法治文化公园启

补充责任后，可以向第三人追偿。 第一千一百九十九条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。