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孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。

语言交际艺术 主讲人： 2. 绪论 说话为什么要讲究艺术 会说话好办事 巧说话让感情峰回路转 说话是事业成功的翅膀 3. 会说话好办事 近代美国诗人罗伯特·弗洛斯特从说话的角度把一般人分成两类：第一类

洛丽塔风格 街头风格 简约风格 波西米亚风格 3. 瑞丽风格有“可爱先锋”，主要受众群是学生MM；“伊人风尚”主要受众群是年轻白领；而“服饰美容”大家都可以看。 但总体说来，瑞丽的主要风格还是以甜美优雅深

呈现问题，合作探究 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话…… 我们通过初读课文，认识了一位 活泼可爱的海边的农村少年——闰土。从这些描写中，闰土给你留下了怎样的印象？

勇敢地面对，不退缩，不气馁，做生活的强者，主宰自己的命运。 11. 题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? 是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调，表达了对生

忆西栏花，可以看到无颜色；酒，可以喝到不知味。而人，若爱到无心，需要多大的勇气？如若某天彼此遇到各自归人，天涯各安，陪你我看朝霞落日的人不是对方，却始终不愿承认不愿面对，我们的相逢只是水墨丹青里的片时清欢。繁华过后，陌路离场，人走茶亦凉16:00-16:20

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3. 你知道从古至今鞋有什么变化吗？ 4. 原始人裹脚布这是仿制品，它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前，人类为了保护脚部不受伤害，已学会了用动、植物的皮或茎裹脚。特别是皮革之类的东西是狩猎

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。例3：一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人) 8. 我先分别计算: 1、挖坑、种树的人数。

吸收能力偏弱，而知识半径 长的人，学习和转化效率更高。 5.6 敢于尝试，大胆使用。 ① 不要怕丢人，不要害怕损失，并一定 不能“知而不用”。 ② 要有企业家的理念，但坚决不能有个 体户的行动力。 ③

1. 习作七; 写 信人教部编版小学语文四年级上册 2. 亲爱的奶奶： 　　好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？ 　　叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，

室内设计的发展历程（四）德国的包豪斯 1919年成立 代表人物：包豪斯、密斯 提出基本观点： ①艺术与技术的新统一： ②设计的目的是人而不是产品： ③设计必须遵循自然与客观的法则来进 行。 12. 包豪斯学院 13. (本页无文本内容)

1. 课件PPT口语交际 复述与转述 2. 课件PPT交际目标1．了解什么叫复述，能有条理、流畅地进行复述。2．能听清楚别人要你转述的内容，并准确简洁地把话转述给别人。 3、培养记忆能力、理解能力、语言表达能力和良好的交际态度。

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1. 20.肥 皂 泡统编教材三年级下册第六单元 2. 冰心 原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 3. 1.自由

鲁艳艳人教版三年级上数学第三单元 《测量》 2. 怎么判断谁估得更准确呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用毫米作单位。 3. 1毫米有多长？1毫米1厘米 4. 数一数，1厘米有多少毫米。1 厘米中间的每一小格的长度是

狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。 3. 查字典遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典，如“狐”字。 4. 查字典第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，

2、整体感知文章内容，感受宝岛战士的爱国情怀。 3. 自学指导一 1、初读课文，划出“碧空如洗、矮墩墩、水落石出、瓜秧拖蔓、惹人喜爱、安居乐业”等词语，并理解其意思。 2、课文主要讲的是一件什么事？小高为什么要把昆虫带往宝石岛？

1. 工作着是美丽的！ 愿我们每一个人都能拥有美丽的未来 美丽的人生美丽的…… 安 全 生 产2011 Alan 2. 四、事故现场急救和安全标志认知二、从业人员安全须知目 录三、通用作业安全要求一、关注安全

从用户体验出发，App有哪些值得优化的地方 2. 　　通常来说，用户体验是基于用户主观感受得出来的结论，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我们很难在某些功能、色调上迎合所有用户的期待，但通用的下载流程和交互设计的优化，却能实实在在的减少用户操作成本。