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今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫——掰手腕儿。① 老师先让我们自己找对手比一比，我轻轻松松就“打败”了周围一圈人，心里高兴得不得了，看来我的力气还挺大呢！所以，当老师说“谁敢不敢来当‘擂主’，接受同学们的挑战”时

什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 23. “叶子上的虫还用治？”   让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。“叶子上的虫不用治。”反问句 24. 读课文最后一段，说说故事的结局。

22. 品读课文 西北风呼呼地刮过树梢。刮刮”，用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北风的凌厉之态，说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。 23. 品读课文 可以找出欣赏或感兴

1. 习作三;写观察日记 人教部编版四年级语文上册 2. 一、说新发现 谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 3. 二、练习观察 观察水果 先观察什

　　梁启超，近代思想家，别号“饮冰室主人”，戊戌维新运动领袖之一，提倡维新变法。康有为的学生，时人合称二人为“康梁”。作者简介 4. 自读提示　　自由读课文，要求读准字音，有读不通的地方多读几遍。 5. 百兽震惶

1. 彩球的设计CAI QIU DE SHE JI人美2011课标版第十二册第五课 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 这些纸做的彩球漂亮吗？你想知道它们是怎么做出来的吗？ 5.

让学生经历乘法交换律和结合律的探索过程，理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，能用字母式表示。 3. 主题图挖坑种树的有多少人？ 4. 学习指导（一）：1. 学习书24页例5，能用几种算法解答，并完成书中的空。 2.认真观察这几个算式，你发现了什么规律？

1. (本页无文本内容) 2. 小数的意义和性质人教新课标四年级数学下册天津市西青区杨柳青第二小学 白雪 3. 0.2米0.2米 0.02米0.02米1米01米 4. 小数的意义：一位小数的计数单位是十分之一写作:0

3. 郭沫若 　　原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名 沫若、郭鼎堂等。现代文学家、历史学家、 新诗奠基人之一、中国科学院首任院长、 中国科学技术大学首任校长、苏联科学院 外籍院士。发表新诗集《女神》，撰写

的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。 15. 2002年中国科技馆共接待观众1843527人次。 16. 先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）。（1） 北京大钟寺的一口古钟上有二

以用哪些方法运南瓜呢？交际方法 9. 1.先把你的想法说给同桌听一听，让同桌给你当当参谋。 2.四人小组内大胆地发表自己的想法。 3.全班交流汇报告诉小白兔自己想到的办法。 10. 二、创设情境，试着

克。40名这样重的同学约重1吨！25千克 7. 7封面上页下页封底退出活 动活动要求： 1、同桌两人一组在过道互相背一背 2、把背完之后的感受和同桌交流一下 3、完成之后迅速以正确的坐姿示意老师 4、

最爱看的电视节目就要开始了， 但爸爸正在看足球赛。 13. 请大家与同桌商量商量，选择其中的一种情况合作演一演，一人演成成，另一个演菲菲或爸爸。 14. 与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁

快乐天地。 20. 周围 21. (本页无文本内容) 22. 请你回到家，把你编的故事 讲给你的家人听吧。

11. 因为在爸爸的鼓励和引导下，天真和可爱的妹妹相信柳枝是一匹出色的马，非常开心地跨上马，独自一个人回到了家。求抱时的很累骑“马”时的高兴劲儿 12. 分角色朗读第4---7段，注意读出人物该有的语气。

“颗”多用于颗粒状的东西。 “堆”用于成堆的物或成群的人。 11. 量词 量词是指表示人、事物或动作的单位的词， 如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、 口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。课堂拓展重点词语课文讲解

是个怎样的人?他 12. 赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！街坊羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 养羊人 13. 发现错误后，马上就改。 14. 情景再现 15.   《战国策》语言流畅犀利，善于将寓言故

你能读出算盘上的数吗？（ ）（ ）36906039个位个位 8. 17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。 9. 20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。20世纪70年代，发明了电子计算器。

_______________________这几件事。倒叙父亲被捕前父亲被捕时法庭上父亲遇难后家人的沉痛心情 3. 品词析句快速阅读“被捕前”部分，找出李大钊说的两句话，反复读，在读中品味词语所包含的意思。

品词析句、体会作者的表达方法，领悟作者遣词造句的精妙。包括中心句、过渡句、承上或启下的句子、对比句、拟人句、夸张句、比喻句或做比较、列数字、举例子等说明方法；3. 质疑；4.感情读文。 5. 自学内容: