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　　开篇立论:合作是相互配合做某件事情或者共同完成某项任务,而竞争是为自己方面的利益而和别人争胜,可见人类社会的生命与发展离不开合作,合作是人类社会得以形成的根基,合作使人产生了群体力量-社会力量,这种力量是单独个体力量所无法比拟的

为建设美丽中国、实现中华民族永续发展提供了根本遵循和保障。 一、坚持人与自然和谐共生 生态文明是人类社会进步的重大成果，是实现人与自然和谐共生的必然要求。建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自

　　从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，人类社会就没有今天;没有水，人类社会就没有未来。

（一）理想信念教育是思想政治教育的根本任务。思想政治教育是满足人的精神需要的工作，承担着培育学生科学理想信念的功能。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义发展的特殊规律。同时，马克思主义是为人类求解放的学说。马克思主义是科学的

家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 社会发展，是指人类社会的向前运动过程。它包括两个方面的内容: 一是纵向,指人类社会由低级向高级的运动和发展过程; 二是横向,指在特定的社会发展阶段中一个社会各方面整体地运动和发展过程。

“凡将立国，制度不可不察也。”制度是定国安邦的根本，具有全局性、稳定性和长期性。人类社会发展史表明，治国理政的先进理念和成功实践经验，如果不转化为成熟的定型的制度，并在实际中得到有效贯彻执行，就很难

、播种着希望。教师职业是人类最古老的职业之一，在人类社会发展中起着巨大的作用，把人类社会长期积累的自然、社会和思维的丰富经验传给年轻一代，成为人类社会延续和发展的纽带和桥梁。随着社会生产力的进步和科学

价值就表现为个人行为同他人、社会群体需要之间的一种肯定关系，标志着作为客体的人对作为主体的他人或人类社会的有用性，贡献和意义。而人生的自我价值表现为人还具有对自己的有用性，即满足自己的需要。一般物在主

（一）理想信念教育是思想政治教育的根本任务。思想政治教育是满足人的精神需要的工作，承担着培育学生科学理想信念的功能。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义发展的特殊规律。同时，马克思主义是为人类求解放的学说。马克思主义是科学的

的年数。 2、死亡率：粗死亡率和标准化死亡率、新生儿死亡率，是反映人口健康状况的重要指标。 6、人类社会与环境关系的演变过程。 第一个时期是采集狩猎时期，持续约两三百万年。 第二个时期是农业时期，持续大约1万多年。

是党的先进性的重要标志之一。马克思主义认为，社会生产是人类全部历史和全部活动的基础，生产力是推动人类社会发展的最终决定力量。我们党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须紧紧抓住发展这个党执政兴国的第

经济学的创始人，亚当斯密的思想根基也是源于这样的一种信念。他把这种自然科学的有序世界的观点应用到人类社会里，形成了一种从看似“无序”到“有序”的观念，提出了一个“和谐的经济系统”的观点。这种和谐的经济

育数字化视为一个实践性甚至是技术性的命题，而搁置了许多前提性甚至是根本性的问题。数字化时代，面对人类社会的技术加速度，我们有必要首先对数字化之于教育的价值与可能作出理论上的回应，在思想中把握教育的未来

济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人

2．围绕西部开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等国家的战略部署和重点任务，我们应大力开发自然资源，并以此促进人类社会的长远发展。(× ) 3．为了评估规划的有效性，规划人员有必要首先确定评估标准。( √ ) 4．

为什么说马克思主义经典作家对未来社会的预测是科学的 答：第一，在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向。马克思、恩格斯站在无产阶级立场上，运用科学的方法，致力于研究人类社会特别是资本主义社会，第一次揭示了社会发展的

人类社会就象蜂巢，人就像蜜蜂。蜜蜂为了自己卑贱的冲动和虚荣心去投机钻营，身上充满“败行与恶习”，但就是在如此的恶行中，蜜蜂的私利得到了满足。假定每只蜜蜂都投机钻营，每只蜜蜂的私利都得到满足，最后就实

济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人

在及其相关规律的学说”能为自己所用，为大家所用的知识。科学技术是第一生 产力，是先进生产力的重要标志，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动。 科学技术是社会发展所不可缺少的，它的发展大大提高了人类改造自然界的能

表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。 人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。广大的劳动群众是物质资料生产活动的主体，创造了人们吃穿