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难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 ②二年级时，我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的

17课 《看 医 生》教案 一、课时：1课时 二、课型：造型·表现 三、教学目标： （一）知识与技能：欣赏、讨论去医院时的情景，会以正确的绘画色彩、构图形式表现看医生的情景。 （二）过程与方法：通过

哪（哪里） 肚（肚皮） 跳（跳高） 极（南极） 海（海洋） 那（那边） 吐（吐气） 桃（桃花） 级（年级） 梅（梅花） 给（送给） 娃（娃娃） 她（她们） 洋（海洋） 毛（毛衣） 结（结合） 蛙（青蛙）

部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.在（   ）年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 A.1945 B.1949 C.1954

一、引入课题 同学们，上课前老师要和大家分享一个小视频，请你仔细看。为什么相同的课桌，测量的结果不一样呢？（测量工具不同）。那我们选一个统一的工具来测量，我们都用拃来量一下你课桌有多长。（板书课题）同学们为什么结果还是不同呢？（手的大小不同）那怎样才能准确的测量出课桌的长度呢？（统一的测量工具—尺子）

快乐读书吧教学反思  成功之处：“快乐读书吧”是搭建课外阅读的重要桥梁。在教学中我定位“快乐”两个字。阅读时快乐的，应为故事中的情节有趣，和同学分享是快乐的，多一次分享多一份收获。我通过看书名想象内容引发学生阅读的兴趣，利用表格帮助学生形成条理性读书的习惯，我觉得这几点很成功。不足之处：由于时间关系，只是阅读了片段，给学生留有思考交流的时间有点儿少。课后回想封面也有指导不到位的地方，

二年级数学期中检测 班级： 姓名： 得分： 一、 算一算。（共28分） 1、直接写出得数。（每题1分，共16分） 5×6= 20÷5= 15÷3= 6×4= 2×5= 3×3= 18÷6= 16÷4=

……………………………………线………………………………………… 区实小共同体学校期中学业质量调研二年级数学 2012.11 小朋友，让“细心”和“认真”陪伴你完成下面的题目吧。 一、细心计算（20分）

苏教版小学数学二年级（上册）期中测试卷 （卷面满分：100分；答卷时间：50分钟） 学校 班级 姓名 成绩 1、看图填空。（共21分） （1） ①12朵，每（ ）朵一份，分成了（ ）份。 □÷□=□

 学校： 年级： 班 座号： 姓名： …………………………………………… 装 ……………………………… 订 ………………………………………………… 线 ……………………………………………………………

20XX-20XXXX学年上学期二年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音,写词语。(12分) 　 二、将下面的拼音和生字连线。(6分)

小学数学北师大版二年级上册1.3星星合唱队 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

q___ 削皮 刮胡子 粘贴 弹琴 ɡ_______ __iē __í ɡ____ __uán 钢琴 捏泥人 滚动 铁环 二、用“√”选择下列加点字的正确读音。 根本（hěn ɡēn） 砍树（chuī kǎn）

小学数学北师大版二年级上册1.1谁的得分高 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

）÷（ ）=（ ） 三、星期天,家里来了一些客人,小明准备了14根筷子,刚好够用。吃饭时一共有（ ）人。 算式:（ ）÷（ ）=（ ） 答案提示： 一、 （1）5 2 10 5 2 （2） 5 2 10

班级 姓名 考号 期末试卷 二年级数学试卷 一、填空题。（每空1分，共26分） 1、计算加减法时，（ ）数位要对齐，从（ ）位算起。 2、补充口诀。 三九（ ） 四五（ ） （ ）八十一 （ ）二十一

小学数学北师大版二年级上册1.2秋游（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题；共2分) 1. （2分）54+30+6=（ ） A

苏教版二年级数学（上）抽测试卷 学校_____________ 班级_________姓名___________ 得分____________ 一、计算（34分） 1、 直接写出得数（16分） 53＋8＝

人教版二年级数学上册期末测试 班级_______ 姓名________ 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、直接写出得数。（共20分） 42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3=

青岛版二年级数学上册教学计划3篇 篇一 学生学业情况（知识、能力、情感态度价值观）分析： 本班有学生x人，经过努力，大多数学生有了较好的学习习惯，上课时能思考，会发言，作业也能按时完成。大部分学生能