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开放性；（3） 活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以 主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

修订和补充、新方案的实施、考察以及反思到第三轮计划的再修订、再实施、再 考察和反思，建立了一套系统的教育实践能力培养体系。 最后根据行动过程中计划的实施和反思得出师范生教育实践能力的培养过 程应随着师范生年级的升高，不断修订，补充新模块。在此基础上，各个维度能

色。编者的意图很明显，就是让学生感受和学习多种角 度的想象。 （一）体会“用处的奇妙” 《小真的长头发》是根据日本作家高楼方子的同名 绘本故事改编的。故事从三个好朋友谈话开始，以现实 与想象相交替的方式串起充满童趣的生活。天马行空

aware_________what you have said？ [答案]of 附： [题目]你知道你说了什么吗？ [题目]Does the restaurant have a non-smoking_________？

会答的题目，可先跳过去。否则，你可能没有时间完成后面的题目。第一部分 常识判断 （共 20 题，参考时限 15 分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.小明在图书馆大声说话，有读者制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，别人无权干涉”。

贸工农、农科教等一体化 服务经营体制尚未构建， 加之产业链条没有形成， 生产和销售环节松散，不 适应激烈的市场竞争。 改革开放以来，中国的经济迅速发展，农业市场化进程也进一步加快。近几年，农产品产业化、规模化进程加快，但不可避

情，初步领悟基本的表达方 法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7.学习浏览，根据需要搜集信息。 8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 25 万字。 9.乐于参加讨论，敢于发

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封面 前 言 为什么要学硬件语法篇：大家都知道软件设计使用软件编程语言，例如我们熟知的 C、Java 等等，而 FPGA 设计使用的是 HDL 语言，例如 VHDL 和 Verilog HDL。说的直白点，FPGA

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得，都有充实感。 教学进度 教学内容 课时数 周次入学常规教育 1 1 1.小蝌蚪找妈妈 2.我是什么 8 2 3.植物妈妈有办法 口语交际 8 3 语文园地一 快乐读书吧 识字 1.场景歌 8 4 识字

是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动 力。十八大报告明确指出过，科技创新是提高社会 生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发 展全局的核心位置。因此，培养创新思维、提高创 新能力是每个人的责任。大学生思维敏捷、具有开

一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数2.妈妈钉扣子不小心扎了手。 （ ） 四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5 分） A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问

的内容和编制方法 1. 施工组织设计的内容，分类。 2. 施工组织设计的编制方法（谁编制，谁审批，什么情况下需要修改补充） 考点八：建设工程项目目标的动态控制 1. 目标动态控制的程序 （1）分解，计

（2）到了秋天，树叶一片一片地飘落到树下，有长的、短的、圆的、椭圆的、 掌状的，________。 10.根据课文内容填空。（5 分） （1）________生紫烟，遥看瀑布________。 （2）十年树木，________

日()()止 ()宝 ()布 蜻() 三、在括号中填上合适的关联词语。(8 分) 1.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。 2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得 大了一些。 3.()让它开过了,落在泥土里

吸附分配 以非离子型有机农药为例，其主要由分配作用决定。 特点： ① 吸附等温线呈线性 ② 不存在竞争吸附 ③ 其分配系数（能力）随溶解度变化发生规律性变化 ④ 土壤湿度显著影响农药的分配过程分配（Partition）：主要

置成本作为入账价值，并通过“待处理财产损溢”科目进行会计处理，按管理权 限报经批准后冲减当期管理费用。 2.问：什么是现金等价物？ 答：现金等价物，是指企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额 现金、价值变动

书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第 33 课小蝌蚪找妈妈