香当网

古诗文诵读社团活动总结 张果屯镇南街小学 魏亚玲 学校自从开展社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与社团活动，经常、深入、有效地开展社团活动，不断改

 **小学经典诵读比赛展示方案 一、活动主题： 诵读中华经典，营造书香校园。 　　二、活动目的： 　　为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基

小学国学经典诵读活动实施方案 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审

“中华经典诵读“活动情况说明 一、指导思想： 读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一

经典诵读美读活动方案 　　一、活动目的： 　　经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化

 国学诵读社团活动计划 一、指导思想 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的

同入党申请人肖国毅同志的谈话记录 受党支部委派，2015年4月27日，我与入党申请人肖国毅同志进行了谈话。谈话中，详细了解了该同志的个人情况、对党的认识、入党动机、今后努力方向等。该同志能实事求是地

****党支部台账汇编册 建设时间：XXXX年 整 理 人：XXX 备注：该台账汇编记录和积累支部每年的动态信息 温馨提示：按Ctrl点击想要的表格，可以直接跳转到— 目录 一、基本建设 4 1.党支部组织结构图

领导力：非常时刻非常驱动  近年来，一些声名显赫的大公司的CEO在任期尚未结束便突然被解职，其中包括：施乐的理查德·托曼、宝洁的迪克·雅格、朗讯科技的理查德·麦克吉恩、可口可乐的道格拉斯·伊维斯特及

XX单位机关党总支“学深悟透XX大凝心铸魂抓安全”主题党日活动方案 为深入学习宣传贯彻党的XX大精神，进一步汇聚磅礴伟力，坚定理想信念，增强历史自信，持续提升公司党员安全生产意识和主动安全行为，机关党总支

重温红色经典唱响党的精神演讲稿3篇 重温红色经典唱响党的精神竞赛第一篇 　　同学们，你们认识党旗吗?一个锤头，一把镰刀交织在一起，就是我们党旗的图案。妈妈跟我说：不要小看这两个小小的图案，锤头代表工

六一儿童节作文：今天我格外开心！ 　　今天的红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日---六一国际儿童节。 　　舞台上有“七彩的童年”五个鲜红的大字。再舞台两旁有

国旗下讲话：没有强大的祖国，就没有我今天的自由 老师们，同学们： 大家早上好！ 刚才歌曲你们熟悉吗？是的，这是歌手李玉刚演唱的《万疆》，是为庆祝中国共产党建党100周年，由共青团中央宣传部、中国歌剧舞剧院联合发起的一首国风作品。

坚持，就是胜利——读《今天我是升旗手》有感 江苏省作家协会专业作家黄蓓佳阿姨的著作中，我已经拜读过好几本了，如：《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》……其中，《今天我是升旗手》这本书，令我印象深刻。

“红旗飘飘 引我成长”征文 昨天—今天 ****林区建筑中巷小学三（2）班 *** 指导老师：*** 昨天，早晨上学，抬头望天，天空灰蒙蒙的，弥漫着灰尘颗粒，这就是电视常报道的雾霾天，连早起的鸟儿也

今天我十八岁 演讲稿 　　各位领导，各位老x，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　今天，我想借花献佛，为我们的十八岁唱一首赞歌。 　　小时候，总是那样的天真，那样的幼稚，总以为靠着自己的天赋，即使种下

今天我是升旗手读书笔记3篇 本文目录 1. 今天我是升旗手读书笔记 2. 今天我是升旗手读书笔记 3. 读书笔记之《今天我是升旗手》 　　黄蓓佳阿姨的作品，我已拜读过好几本了，可在我脑海里最深的还是

“主题党日”是开展党的组织生活的综合平台，是加强党员日常教育管理的基本依托，是锤炼党性、提高素质、改进作风等重要途径。如何从制度化、常态化、持续化的基本要求中发挥“主题党日”质效？笔者认为，可以突出

√主题党日 □组织生活会 □其他___________ 会议时间 会议时间 8点00分开会 主持人 邵雄鹰 应到人数 实到人数 记录人 9点00分闭会 会议地点 农业科技园区办公室 李 春 参加人 缺席人

主题党日党课讲稿 同志们： 政治和法治是辩证统一的上层建筑，政治是法治的前提和基础，法治是政治的反映和保障。“从政治上看、从法治上办”的要求蕴含着习近平法治思想的科学世界观和方法论，是中国特色社会主