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  八年级历史下册期末复习提纲（川教版） 第1课  《中国人民站起来了》 1、1949年9月21日中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，参加会议的代表具有人民代表的性质，在普选的全国人大代表

短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。

下学期八年级安全工作总结 　　本学期我继续担任137班的班主任，本班共有45名学生。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结： 　　安全工作是所有工作的中心，如果安全都没有保证，其他工作更无法进行

2020—2021学年八年级数学3.2 《图形的旋转》达标训练 一、选择题 1．下图可以看成正方形ABCD绕点O分别最小旋转（ ）前后的图形共同组成的. A．30°，45° B．60°，45° C．45°，90°

初中地理八年级上试卷 一、选择题 下图为我国疆域示意图。据此完成下面小题。 1．下列关于我国地理位置的说法，正确的是（   ） A．大部分位于北温带，小部分位于寒带和热带       B．位于北半球，与菲律宾接壤

2022年八年级语文上册教学计划 一、教材简析 人教版《语文》八班级上册在编排上呈现出来的是各单元以专题组元，但同时也兼顾文体。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，还有课外古诗词背诵、名著导读和附录

Lesson 41 A Class of the WorldLearning aims: 1. Know more about the world’s geography. 2. Compare the physical features with the Asian physical features.Learning important points:1. Learn about

八年级物理下册导学案 课题 10.2阿基米德原理 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.认识浮力，会用称重法测浮力， 2.影响浮力大小的因素， 3.浮力的大小，知道阿基米德原理。 学习 重点 知

2022年八年级英语教育教学计划 新的学期开头了。本学期我担当八班级英语训练教学工作。为了顺当完成训练教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作方案和学校教学工作方案的要求，规范常规教学，提高教学质量。

八年级教学工作计划 八年级教学工作计划1 　　本学期我担任八年级(5)、(6)、(7)、(8)班的生物教学工作，为了提高教学质量，做到“低负担，高质量”，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中生物课

初中语文八年级教学工作总结 　　一、         指导思想 　　全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育

八年级语文教学个人工作总结 　　光阴似箭，日月如梭，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期的工作，我在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科教师和学生家长的积极配合下，圆满地完成了教育教

1. 第1节 浮力第十章 浮力 优 翼 课 件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（RJ） 教学课件 2. 相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘

八年级数学诊断试卷 1．如图，l1∥l2，等边△ABC的顶点A、B分别在直线l1、l2，则∠1+∠2＝（　　） A．30° B．40° C．50° D．60° 【解答】解：∵l1∥l2， ∴∠1+∠CBA+∠BAC+∠2＝180°，

八年级第一学期班主任工作计划 八班级第一学期班主任工作方案 初二的同学们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，渐渐走向成熟。但是这个期间他们也会呈现飞扬的共性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段特别重要

八年级班主任工作总结 　　有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动

八年级学生班主任评语 　　你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认

八年级生物教育教学工作总结 　　本学期来，生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格

下学期八年级班级工作计划 第一篇：下学期八年级班级工作计划 下学期八年级班级工作计划 一、班级工作的指导思想。 认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，

1．关于摩擦力下列说法正确的是（　　）A．压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的出现B．物体只有在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时，才可能受到摩擦力C．静止的物体一定不受摩擦力D．有相对运动的物体之间一定存在摩擦力