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课程总结 　　 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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版画课程纲要 课程名称 版画课程 设计者 董文贵 适用年级 三四五六年级 总课时 18课时 课程类型 体艺特长类 课程简介 版画是以“版“作为媒介来制作的一种绘画艺术。只要艺术家运用刀、笔或其他工具

《绘本阅读》课程纲要 课程名称 《绘本阅读》 适用年级 一年级 总课时 11 课程简介（200字内） 为了切实推行素质教育，培养学生的个性发展，培养学生的阅读习惯，开设绘本课程。绘本不仅是讲故事,学知识

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从物流管理的角度看工程项目成本控制 摘要:随着现代技术的迅猛发展，物流业作为现代经济的重要组成部分和工业化进程中最为经济合理的服务模式，并作为企业经营的基本职能，实施系统化、现代化的科学管理而在全球

党课讲稿：锚定“小角度”争做“多面手” 　　眼亮，充满“一束光”。 　　“天下兴亡，匹夫有责”，古往今来，任何一个国家，青年是什么样子，前途就是什么命运；任何一个民族，只有青年强，才能赢得未来。年轻

从时空的角度来感悟徐志摩诗歌中的意境 　　“实”就是诗歌展现在时空中我们所能感受到实象、实事、实境，也就是诗歌中一些具体事物和景物，我们可以把它看做是具体事物中“形”。“虚”则是诗人带给我们一种想象

 2024年教师年度个人工作总结－基于德、能、勤、绩角度 作为职业高中的一年级数学教师，同时兼任班主任，我经历了一个充实而富有挑战的一年。在这一年的工作中，我主要从德、能、勤、绩四个方面进行总结，同

为了健康 注意交谈的角度和距离 　　西欧一些国家认为，两个人交谈的最佳距离为一米，但意大利人经常保持0.3到0.4米。然而，从卫生角度考虑，交谈最佳距离应为1.3米，这样就不至于因交谈而感染上由飞沫传染的疾病，保证健康。

浅析从心理学角度谈学生思维能力的培养 　　关键词：思维、学习兴趣、思维定势、问题情境 　　我国古代思想家孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。宋代学者程颐也很强调学和思的结合，他说：“为学之道，必本

换角度，换观念，融角色——履职心得体会 转眼之间，到**岗位工作已经三个月了，主要分管**等工作。这三个月来，从刚开始的不安，到现在的逐渐上路，我深刻认识和体会到一般管理岗位和领导岗位在考虑问题、思

从移交验收的角度谈工程项目收尾工作 　　一、项目经理层重视，功在平时 　　搞工程的人大都认为，工程的开始和收尾最难干，尤其收尾，纷繁复杂是个擦屁服活，忙活了半天看不出成绩，没形象。加上临近结束，人心浮动

换角度看竞争对手—心得体会   　　一位动物学家研究生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群，发现东岸羚羊的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊

【教育叙事】学会换个角度赏识每个孩子 **县柔远小学      王娟娟 我从一所初中调入一所小学任教，学生也从初中生一下子变成了小学四年级，看到班里60多个可爱又稚嫩的小脸，60多双天真又明亮的眼睛

从技术角度对企业内部组织演进的考察 杨蕙馨 刘明宇* 杨蕙馨，山东大学产业组织与企业组织研究所所长，教授、博导；刘明宇，山东大学管理学院管理学硕士。通讯地址：济南市山大南路27号 山东大学管理学院；

基于业主角度的复杂建设工程项目风险管理 　　摘要:通过研究复杂系统和风险的理论联系,分析风险与复杂系统的共生性特征,探讨了复杂建设项目风险的定义’通过对国内建筑市场中建设工程项目的风险因素进行分析研究