塑造良好道德,培育健康心理
1. 第一课 锻炼心理品质 加强品格修养 塑造良好道德,培育健康心理 2. 锻炼心理品质首先要全面、客观地了解自己,只有对自己认识清楚了,锻炼才有实效。 1、要了解自己的心理特点 2、要掌握正确的锻炼方法。
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1. 第一课 锻炼心理品质 加强品格修养 塑造良好道德,培育健康心理 2. 锻炼心理品质首先要全面、客观地了解自己,只有对自己认识清楚了,锻炼才有实效。 1、要了解自己的心理特点 2、要掌握正确的锻炼方法。
听听舒缓的音乐,心情就好起来了,这是通过转移注意力的方式来调节情绪的。小刚生气的时候就利用课余时间到操场上打球,进行剧烈运动,这是通过合理宜泄的方式来宣泄情绪。总之,调节情绪的主要方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
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D.东东受到几次打击后,觉得青春有烦恼,但更应有激情与梦想 18. 答案解析答案:D 解析:本题考查对青春的认识,要注意到这是一道逆向选择题,解答时要认真读题。选项A、B、C都属于误读青春。 19. 2、下列事件能体现“规划青春路径”的是(
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为进行评价。 提 示: 售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,令老人深受感动,促进了人与人之间的和谐。阅读教材P76第一个“探究与分享”从社会层面理解关爱的意义
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尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度,而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。 14. 四、建
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