香当网

儒家重要代表人物。 墨 家 墨子 反映其思想的书是《墨子》兼爱、非攻 道 家 老子 反映其思想的书是《老子》，又名《道德 经》“道”是天地万物的本原；朴素的辩证 法思想；“无为而治” 中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的 哲学家。

—4— (六)法治德治有机结合。坚持依法治理和以德治理相 结合,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化 作用,实现法治德治相得益彰。自觉运用法治精神引领、法 治思维谋划社区治理,依靠法治方式破解社区治理难题

贿受贿等现象，听得多了，看出得多了，就见怪不怪，认为为 人民服务只能作为思想道德来提倡和宣传，与社会实际不符。 没有从思想上真正认识到全心全意为职工群众服务是工作的 出发点和落脚点，是否把职工群众的利益看得高于一切，重于

党组）丌敢 担当、丌愿负责 ，对存在的问题装聋作哑、避重就轻，导致一些群众反映强烈 的问题长期得丌到解决；丧别地方和单位的领导仍然担心纨律実查会损害所谓 形象、影响经济发展，压案丌查 、瞒案丌报戒查处丌力

年来，“为党的 教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民 的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳 恳、兢兢业业，严于律己，宽以待人，服从领导，不打折扣，认真、 圆满完成各项工作任务。

-0118-02 一、学校道德教育的变异 在现实教育中，不乏各种名目的道德教育，在研究 者和学校的调查或者测试当中，学生的道德状况也表 现出较高的水平，这与个体在现实中道德价值模糊和 行为失德形成强烈的反差。许多研究者将造成这种现

前车之鉴。 It is good to learn at another man‘s cost. 56. 船到桥头自然直。 Let‘s cross the bridge when we come to it. 4

4、 壬戌学制，以美国学制为蓝本的六三三学制。它是我国小学教育发展史上的一个里程碑，其影响一直持续到 1949 年。 （三）当代的小学教育 1、1986 年《中华人民共和国义务教育法》 ：开始推行九年制义务教育，

我们继续深化农村改革，必须坚守“四个不能”，不能犯颠覆 性错误。 突出城乡融合发展的改革导向。我们要深刻认识到，城 镇和乡村是互促互进、共生共存的关系。城乡融合发展是乡 村振兴的必由之路。要把城镇和乡村作为一个整体来谋划、

建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流 军队 4.马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力。马克思主义最根本的世界观和方法论 是_______。 A.矛盾观点和运动观点

多元智能理论…………………………………………………………23 4.心理社会发展理论……………………………………………………25 5.道德发展阶段论………………………………………………………28 （四）班主任应当确立的教育观念……………………………………31

（2）知、情、意、行之间的关系及其发展 道德认识，是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据；道德情感伴随道德认识产生发展并 对道德认识和道德行为起着激励和调节作用；道德意志是解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量；

殊角色必须应该起实现中国梦的责任。这些责任是多方面的，既有学习与创新的责任，所学知识 服务于民众的责任，完善和提升道德的责任，也有关爱和保护环境的责任。大学生要真正承担起 这些责任，应在思想态度上，坚定对中国特色社会

它身边生长。（侧面描写）《丑石》 2.“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能 去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到 一般世俗的讥讽。”（中心句）《丑石》

）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人 们才注意到银杏树开花了。 （ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼 五、句子训练营。（8 分） 1.

2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 四、综合素质考试内容（两大部分、五大模块） *第一部分：基本素养 *一到四章，主要阐明：幼

应用；具备中医思维能力、较强的实践能力和中 医文化传播能力，能从事中医临床诊治实践；具有良好的职业道德；具有较强的学习能力、沟通能力、 协调能力；具有创新精神和批判性思维，成为知识、能力、素质、品格和社会责任全面协调发展的中医

着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的焦裕禄，到“只要祖国需要，我必全力以赴”的黄大年；从梦想“水稻长得像高粱一样高”的袁隆平 ，到“多干一点，少拿一点”，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业的卢

展中起主导和促进作用是不可能的。 7.德育就是品德教育。 错误。二者不完全等同，德育包括政治教育、思想教育和道德教育，品德教育是道德教育的一部分。 8.备课就是备教材。 错误。备教材仅仅是备课的一方面，此外还有备学生、备教法。

B、效度 C、难度 D、区分度 【答案】A 3． 先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手 段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。 A、手段－目的分析法