「最新」部编版五年级上册道德与法治1.2 学会沟通交流课件( 第2课时)
22. 倾听要耐心 身体前倾,目光专注。 边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息。 从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备。 用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。 23. 同学之
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22. 倾听要耐心 身体前倾,目光专注。 边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息。 从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备。 用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。 23. 同学之
艺术、国际等问题 具备医学、食物 运动方面的知识 精通一种 以上技能服装、仪容 要符合身份突然被指名 发言,毫不费力 地畅谈5分钟左右能在众人面前 畅谈一小时左右 13. 12 SKLLS FOR PROFESSIONAL
图: 无领导小组讨论的实施程序 无领导小组讨论的考察要点: 1)参与程度:被测试人的发言顺序、发言时间、发言时机、和发言频率。 2)观点表达:被测试人提出自己观点的方式以及是否坚持自己的观点,与他人观点相左时如何说服别人或者被说服。
什么级别的会议,在报纸上用多大篇幅,什么人的名字可以在新闻中排列出来,顺序如何,谁的讲话该突出,谁的发言该一笔带过。这都有一些不成文的规定。 52. (1)集会会议新闻 特点之二②注重声势和气氛。 有很
对一个家而言,没有什么正确的地点,只要能满足你的需求,便是一个满意的家 。 尝试过高速驾临包河大道的人,才有发言权,让高速公路连接城市与本座的时空错觉 买一个“家”去经营 , 周末去做一天“孤独的渔夫” 在家门口享受生活的便利和购物的乐趣。
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 口语交际 教学目标3能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。说教学目标 8. 内容结构第五单元 围绕中心意思写作第四单元
(1)召开支委会 1)说明征求意见情况。 2)党支部书记代表支部班子作对照检查。 3)支部班子成员逐一作自我批评,发言结束后,其他成员对其提出批评意见。 4)上级党组织点评。 88. (2)召开党员大会 1)党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职。
一动作可能是无意识的,但容易引起对方误解,使对方以为你不赞同他的观点或认为他说的不对,从而终止继续发言。 42. 掌握与客户交往的知识(6)在交往时,不要打断对方的谈话。对方讲话时保持安静,这是倾听的
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 口语交际 教学目标3能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。说教学目标 8. 内容结构第五单元 围绕中心意思写作第四单元
了半天的运输时间”反馈要具体: 74. “张华,你在上次会议上的发言效果不好,这次发言之前 你是否能先给我讲一遍。” “张华,你是否能把准备的发言先给我讲一遍,这样可以 帮助你熟悉一下内容,使你在现场能更加自信。”
陈独秀主持大会,并代表第三届中央执行委员会做了工作报告。维经斯基、彭述之、蔡和森、瞿秋白、周恩来等先后在会上作了有关的报告或发言。大会经过讨论,通过了《对于出席共产国际第五次大会代表报告之议决案》、《对于中央执行委员会报告之议
主办单位、协办单位代表致词; f. 活动发起单位:东方国贸董事长致词; g. 赞助企业代表致词; h. 双胞胎代表发言; i. 来自56个民族的双胞胎共同朗诵《“中华·同心”宣言》; j. 开幕式结束,合影留念。 10
广告宣传(以促销为目的) 媒体组合(包括照片、传记、新闻稿、宣传手册、组织方的情况说明书、日程安排、发言者的背景和发言题目、主题陈述、其他活动) 电话、传真和电子邮箱等联系方式 广播电台和电视台的现场报道 演讲稿的复印件
有逻辑 避免 所有的资料都没组织 62. 介绍用一则趣味开始,叙述一个简略的故事 平铺直叙 承接上一位发言者 提问 用幽默的方式 举一个相关的例子 63. 介绍时的注意点尽量做到 让每个听众能参与 创造有趣的话题
财物,用铁棍、刺刀和手榴弹残害爱国师生,制造了“一二·一”惨案。闻一多为烈士的灵堂送去挽联并在会上发言。 1946年1月10日,国共双方签定了《停战协定》。2月10日,重庆各界举行庆祝大会,国民党特务
,讨论他手下员工的能力,看看谁的表现优异,谁又需要协助。 v接下来,我会和全体员工开会,倾听他们的发言。会后,我会坐下来谈谈我对全体员工的观感,并且写一封正式信函,确认会议中达成的协议事项。我评鉴员工
二天再做C,不计报酬,加班完成 8,单位开会时,你的态度通常是:A,第一个发言,提出多种意见、建议B,沉默寡言C,许多人发言后,有针对性地提出意见 30. 9,单位迁新址,离你家更远,你会:A,很高兴
得起吗?再说了,这样挑水,行吗?” 小和尚挠了挠头,对自己的提议感觉不好意思,傻笑了几声。 二和尚发言了:“要不再买两套新水桶和扁担吧,一人一套,我们三个人每天同时去挑水,怎么样?” 大和尚说:“二师
,每组选一人做组长,其余组员每人头戴一种颜色的帽子。训练开始就某个问题展开,首先请各组戴红帽子者做发言人,大家都必需跟着红帽子的思路开会,组长要做好记录,然后戴黄帽子者专门讲优势,好处,戴黑帽子者专谈
3、威胁与恐吓 “如果你的工作绩效再垫底,你的考核就会不合格!” 4、命令 “我要求每位来开会的同事都必须发言。” 5、说教和上政治课(讲道理) “你觉得这样去和同事沟通对吗?你要明白沟通时需要将心比心,如果