2018宪法修订内容学习
”2018年2月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作 出修订，增加了第二十七条内容：国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。新的誓词第二十七条 12. 宪法第六十二条“全国人民代表大会行使下列职权”中增加一项
2018-12-21
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P24 P23 埃森哲：组织设计的指导思想
具有为了达到目的乐于承担责任并不惜为此冒险的文化。最糟糕的事不是亏一笔生意而是丢失一个客户 岗位要求就职者技能多元化，适应性强，灵活性高从而能处理客户任何合理甚至一些不合理的要求 对不同行业客户需求有专业和深度的了解19©
2011-09-19
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P56 最新部编本四年级道德与法治上册4少让父母为我操心完美课件
些问题呢？事先设计一个访问提纲吧。访问对象访问人问题一问题二问题三职业访问时间 24. 小贴士可以就职业特点和工作内容提问 可以根据自己的疑问，有针对性地提问 可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼 25
2020-03-26
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P23 56 埃森哲《组织设计的指导思想》
具有为了达到目的乐于承担责任并不惜为此冒险的文化。最糟糕的事不是亏一笔生意而是丢失一个客户 岗位要求就职者技能多元化，适应性强，灵活性高从而能处理客户任何合理甚至一些不合理的要求 对不同行业客户需求有专业和深度的了解19©
2011-11-05
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P57 激励人的理论和策略
纪60年代中期提出： 报酬的多少虽然是影响职工积极性的因素，但报酬分配是否公平、合理有更大作用。 就职工个人来讲，不仅关心自己所得报酬的绝对数，而且还关心与他人比较的相对数。Date38 39. 公式
2010-01-10
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P68 特色中医馆商业计划书PPT
顾问推荐客户到中医馆就医，顾问可获得一定顾问金。客户推荐制 30. 中医馆医生 类型供职型医生医生就职于中医馆，不可在外再兼职。顾问型医生医生在中医馆属于顾问，可在外兼职，每周只需在规定时间内在中医馆
2019-08-20
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P31 6.管理沟通--面谈
·明确被访者的知识深度 ·弄清被访者表述能力怎样 9. 2. 设计好的问题以鼓励信息共享 封闭式问题 “你最后一次在哪里就职” “你是愿意在项目A还是项目Z中工作” 适用场合： · 节省时间、精力和金钱 · 维持、控制面谈的形势
2011-07-09
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P45 成长训练
速度及发言的重点(发言次数过多或长的人, 你应该阻止他,谈到题外话的人也该受到阻止) 九．设法使每个人都参与,但绝对不要顺着会议桌 要每一个人轮流表达意见 36. 如何参与会议一．不要起立发言 除非是一个大型会议，否则坐在椅子上
2011-07-22
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P26 培训学校春季招生方案
筹备家长会五大要素——提前一个月准备是王道学生调研（耗时一个月）2学生展示 （校内展板+多途径宣传）3家长代表+学生代表发言4学生思想渗透5家长调研（耗时一个月）1 5. 1. 家长调研家长的调研涉及到学校教育教学、安全管
2020-05-14
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P109 企业内部讲师成功的99胜招-109页
所有学员思考。 做总结时使用。 不使发言集中于某些特定的人身上。 给全员思考的时间。 充份尊重学员的发言与回答，并加以整理确认；同时引导其他学员也发言。如 「大家认为怎样呢？」 「关于这件事，各位有什么意见呢？」
2012-08-04
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P100 部编人教版版初中道德与法治八年级下册全册教学课件
课堂小结随堂训练 3. 导入新课点击图片播放12.4宪法宣誓仪式 4. 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。观看视频，想一想宪法宣誓有何意义？ 5. 新课探究目标导学一：
2020-03-17
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P20 最新部编本道德与法治一年级上册8《上课了》第2课时 课件
(本页无文本内容) 12. 童谣 任务要求细细看、合理分工明事项； 合作之前独立想、你说我说一起干； 组内发言定先后、控制音量不嚷嚷； 我要补充先举手、自信大胆把话讲； 学会倾听细思量、同伴互助共发展； 大的争议记在旁、全班交流共帮忙。
2020-09-28
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P12 六年级上册数学课件-1.1 圆的认识｜冀教版（2014秋） (共13张PPT)
1、每组的主持人合理安排好本组的发言人。 2、观察员要及时观察各组倾听表现及补充情况，及时登记。 3、记录员要及时记录下本组的发现，并快速登记到黑板上。 4、发言人在发言完毕要及时要求其他组做补充。《墨
2019-07-19
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P36 【新部编版】一年级上语文《我上学了2》优质课课件
3+2=? 10. 举手发言： 右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 11. 上课铃声响，快快进课堂。 书和文具盒， 摆在桌子上 起立要站直， 坐下不乱晃 发言先举手，回答要响亮 学会守纪律，比比谁最棒。
2019-08-16
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P19 201x新部编本二年级下册语文第五单元 口语交际《图书借阅公约》教学课件
（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 6. （1）我们应该怎样借阅图书？
2019-04-01
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P23 201x新部编本二年级下册语文第五单元 口语交际《图书借阅公约》教学课件
（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 7. （1）我们应该怎样借阅图书？
2019-04-01
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P19 小学开学语文第一课语文的魅力模板
不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。每周至少一篇准备一个练习本 14. 如何学好语文02上课纪律要求发言讨论时积极、有序、声音响亮、不说与话题无关的话； 其他时间：安静、认真、听从老师的安排。拥有良好的
2020-09-01
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P34 人力资源管理第4章
27. （五）评估中心法无领导小组讨论 公文处理 角色扮演 即兴发言 28. 情景模拟一：无领导小组讨论情景： 5名应聘者为一小组，自由发言 讨论内容： 直营店与特许经营店哪个好？ 建议思路： 管理办法
2011-08-19
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P35 5.管理沟通--谈判
二、阐述技巧注意正确使用语言 (1)准确易懂 (2)简明扼要，具有条理性 (3)第一次就要说准 (4)语言富有弹性 (5)发言紧扣主题 (6)措词得体，不走极端 (7)注意语调、语速、声音、停顿和重复 (8)注意折冲迂回 (9)使用解围用语
2010-07-04
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P35 084管理者的世界是张谈判桌
二、阐述技巧注意正确使用语言 (1)准确易懂 (2)简明扼要，具有条理性 (3)第一次就要说准 (4)语言富有弹性 (5)发言紧扣主题 (6)措词得体，不走极端 (7)注意语调、语速、声音、停顿和重复 (8)注意折冲迂回 (9)使用解围用语
2011-12-18
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