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廉政党课讲稿：廉洁清风进城管 净化心灵促发展 今天，根据区纪委廉政集中教育活动要求和局党组的安排，由我给大家上廉政党课，和大家一起接受廉政教育。我讲的主题是：廉洁清风进城管，净化心灵促发展。 近年来

两袖清风、不做廉洁建设的旁观者 于谦，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。汉族，明朝浙江杭州钱塘县人。因参与平定汉王朱高煦谋反有功，得到明宣宗器重，担任明朝山西河南巡抚。明英宗时期，因得罪王振下狱

党课讲稿：清风养志 廉石固本 党员干部廉洁自律之道 各位同志： 大家好！ 今天，我们在这里齐聚一堂，共同探讨党员干部廉洁自律之道，这既是对我们党性修养的一次深刻检视，也是对我们工作作风的一次全面提升

  2010年度路基、桥涵养护计划   一、线路概况 **珠江**大桥主线起讫点桩号为k0+000~k18+694，长18.694km；共有4处互通立交。主要工程有路基方面：约18.0km的路基、排

涵养“三心”严纠“四风” 《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章作出重要指示强调，“四风”问题具有顽固性反复性，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。广大党员干部要严防“四风”反弹，用新时代

廉洁、廉政主题演讲稿：兴廉政之风树浩然正气 正文： 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 我今天演讲的题目是——兴廉政之风 树浩然正气。 清正廉洁是中华民族的光荣传统，古往今来，无数清正廉洁、勤政为

谈家风与党风 《孟子》记载:“天下之本在国，国之本在家,家之本在身。”从一定意义上说，好的家风孕育好的公民，好的公民组成好的社会，好的社会,而家庭中有党员同志的带头，就能带动良好家风的形成，而我家就

土家风情园 　　欢迎大家到国家4A级旅游景点――张家界土家风情园来做客，我叫小周，我将陪同大家一起走进土家风情园，了解土家族的历史，感知土家族的文化。 　　张家界土家风情园竣工于1999年，由张家界

观《家风》有感 纪录片《家风》值得多次观看，贯穿其中的主线是修齐治平，唯有家齐国才可得治，也即家风蔚然国风浩荡。讲述的人物有古有今，从曾国藩、颜之推、李世民的家庭谈家风的孕育过程，自谭鑫培、钱穆、方

我谈家风       区纪委组织了这次“树崇廉家风?我的家风故事”征文活动。我觉得很有意义。   家庭是社会的细胞。     一方面，任何一个人都在一个具体的家庭里成长和成熟，一个人的人格形成与他（

  我的家风故事 在一个人的成长过程中，家风对个人的影响不容忽视，作为一种润物细无声的品德力量，好的家风无时不刻在净化着每个家庭成员的心灵，它可以让一个孩子很好的成长，而我就是在这样一个很好的家风中成长过来的。

红色家风党课 红色家风是以老一辈无产阶级革命家为代表的中国共产党人在长期的家庭教育中形成的道德观念、传统习惯和行为准则等，是党的性质宗旨、理想信念、价值观念的重要体现，是党的革命文化的重要内容，是党

“清廉家风”征文：让清廉家风世代相传 小时候，家就是温馨的港湾，是父亲早出晚归的背影，是母亲精心烹制的饭香。 我的爸爸是一名小学校长，他对自己严格要求，坚持把单位的每一分钱都用到学校、教师、学生身上

1. 家风、家规、家训变电管理二处：XX 2. 目录家 风家 规家 训 3. 60壹家风 4. 家 风是家族的传统、规范及习俗。 旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。家风

清廉家风牛玉儒家风故事讲稿 家风，是一种传承。言传身教，是一个家庭给下一代的榜样力量。人，之立于世间，总要有正气，要求积极向上的精神。纵观历史，优良家风成为了众多仁人志士的立家之本。今天，我们共同学习优秀共产党员牛玉儒同志的家风故事。

清风教育廉政从教自查报告 作为一名教师，应当廉洁从教，具有高尚的师德。要做到公正待生，给予每个学生同样的爱、同样的热情和期待，这是廉洁从教的根本表现。廉洁从教就一定要将人民的利益放在首位，“以身立教

党旗飘飘清风扬演讲稿 　　“党旗飘飘清风扬”演讲稿 　　心如世上青莲色，勤廉从教赋华章 　　作为一名普通的人民教师，作为一名预备党员，我非常荣幸能走上这个演讲台，和大家一起分享来自心灵的感悟。我演讲

2021年小学“清风进校园”活动计划 为了贯彻落实“清风进校园”文化建设精神，不断增强廉洁文化的渗透力、说服力和感召力，营造风清正气、和谐向上的教育发展环境，进一步推动我校廉洁文化建设和反腐倡廉教育

 清风一缕处处新：作风改进之我见 深入现场的调研考察，言简意赅的工作会议，严规明禁的工作纪律……自党中央关于改进作风建设“八项规定”和公司党委关于改进作风建设十五项措施提出以来，项目党委支部认真组织

清风校园自查报告范文 　　师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。