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读高尔基《母亲》有感 读高尔基《母亲》有感 《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联时期工农人民为真理，为平等，为自由，为过上好的生活而不断奋斗的故事场面。巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工

读《啸傲荒野》有感 前一段儿时间，我看了一本名叫《啸傲荒野》的书，这个系列还有两本书，叫做《野獒回归》和《牧犬荣燿》。《啸傲荒野》的封面是一条狗在雪山下孤独地望着身后，但目光是那么的坚毅、勇敢。我一看就喜欢上了这本书。

延假教育服务课外阅读方案 滨海现代农业产业园区中心小学 一、时间：保证每位学生每天阅读时间不低于1小时。  晨读 7:30—8:00 下午 2:00—2:40 二、每日推送阅读任务。 1.根据年级段

 读《习近平在厦门》有感 近日，区党工委组织部组织开展了读书月活动，下面结合近期的读书学习情况，简单谈一下我的心得体会。 《习近平在厦门》一书通过那些曾经与习近平同志共事或交往过的亲历者以口述回忆的

读《把信送给加西亚》有感 在现实社会中，个性解放，自我实现与忠诚、敬业、主动性，它们的关系究竟是否对立？事实却告诉我们，它们竟然并不对立，而是相辅相成，缺一不可。[美]阿尔伯特・哈伯德的《把信送给加

读稻盛和夫《干法》有感       刚来公司，确实有点迷茫，感谢秦部长给我看这本书，让自己有所醒悟，明朗了前方的道路，以及行走的姿态。那么我就说一下对这本书领悟的和产生共鸣的几点吧。      首先

读《赢在敬业》有感 敬业是一个有所成就的基础，是孕育事业火种的开始。 敬业，就是尊敬、尊崇自己的职业。 只有敬业的人，才能达到工作的顶点。 读了《赢在敬业》这本书后，作为员工的我深有感触。这本书讲的

读《习近平在正定》感悟5篇 【篇一】 近读《习近平在正定》，非常敬佩习近平总书记在任正定县委副书记时摘掉“高产穷县”帽子为民请命的事，每年为全县农民减少征购2800万斤，一年就彻底解决了农民的温饱问题。

 2021年书香悦读总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年书香悦读总结 读书活动讲话稿 老师们， 同学们： 下午好。 为了丰富校园文化生活，提高大学生的人文

读《石壕吏》有感 　　杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。 　　今天和儿子一起读《石壕吏》，因为语言特

会飞的星星是，它们会在（时候）出现。 3.诗歌中把“流萤”比作，很形象。 4.夜晚，你还看到了哪些美丽的景色？请写一写。 参考答案： 1.前后 左右 2.萤火虫 夜晚 3.会飞的星星 4.示例：树叶在路灯下的影子，像水墨画。

关于开展“青春悦读”活动的通知 为激发青年阅读兴趣，拓宽青年阅读范围，提升青年阅读的层次、质量和实效，帮助青年养成良好的阅读习惯，增强青年投身“一五五”战略实践，落实“双提升”工作的素质和能力，团委

读《毛泽东传》有感 毛泽东在中国是家喻户晓的伟人，是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他也是举世公认的20世纪最为重要的政

读《方法总比问题多》有感 读《方法总比问题多》有感 作者：陈仕梅 前段时间从同事那里得到了一本吴甘霖写的《方法总比问题多》，我细读之后感触颇多，受益匪浅。这本书从方法与问题的关系；如何克服无法面对问

如何开展名著阅读教学 苏霍姆林斯基说：“让学生聪明起来的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”名著作为阅读教学不可或缺的“主角”之一，其作用更是不容小觑。如何让学生学会正确阅读文学名著，

即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想,在当时不同凡响,对英国文坛也是一大震动。小说的虚构结尾,描写简爱获得一笔遗产,回到孤独无助的罗切斯特身边。这一情节虽然值得推敲,但是它显露出作者的理想—女性在经

读好书的演讲稿2015 　　演讲之前，我先给大家讲这样一个小故事： 　　有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范

读菜根谭有感 工作闲暇之余，手捧一本“静心沉玩，乃得其旨”的《菜根谭》细细品读，咀嚼这字字珠玑背后隐匿的人生智慧，在这简练明隽、兼采雅俗的词句中找到“意随无事适，风逐自然清”的精神意境。 明•万历年

读《梦里花落知多少》有感   “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在树梢鸟在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。”                             

读诗明智 赏花开花落 读史聪慧 望云卷云舒 五年级主题班会 中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用