新部编版一年级上语文汉语拼音 5《ɡ k h》优质公开课教学课件
3. 白鸽白鸽 ɡ ɡ ɡ, 飞来飞去唱着歌。ɡ我会读 4. 蝌蚪蝌蚪 k k k,水中玩得多快乐。k 5. 宝宝坐椅把水喝 h h hh 6. 读一读:小9加弯ɡ ɡ ɡ 蝌蚪戏草k k k 一把椅子h
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学习提示:今天我们继续来深入学习孔子的故事,下面请大家用你喜欢的方式读课文,读完后,想想课文讲了一件什么事? (本文主要讲孔子向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事。) 4. 学习提示:请同学们默读课文2—6自然段,画出文中表示
2. 阿 炳 3. 1、读准字音,读顺语句,读通课文。 2、画出不理解的生字新词,自己动手,查阅工具书或联系上下文理解,扫除障碍。 3、用简短的话说说课文主要讲了什么事。自读要求: 4. 无锡 惠山 葱茏
娃娃写字zzz 4. 拼一拼,读一读zɑzezuzuo 5. c发音方法:发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。像个半圆c c c 6. 拼一拼,读一读cɑcecucuo 7. s发音方法
by yourselves for one minute . 小组读对话一分钟。Learning tip :当你自己朗读时,遇到不会读或不明白意思的单词或句子,可以把它圈起来,请教同学或老师!开始504060302010Practice
法布尔:法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课,忽然,在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此,“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察和实验,真实的记录下昆虫的本能和习性,写成10册之巨的《昆虫记》。第一课时
简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩编的《乐府诗集》中。 2.最大的特点:叙事性强。 3.后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府。 4.《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。 文体常识 5.
营业网点(30个左右) 市县级联社(8个)市办事处(17个)省联社 5. 什么是社务信息社务信息:结合信用社工作撰写的信息稿件。 6. 宣传报道与社务信息的作用 在系统内部经营管理中的作用。主要起着上情下达、下情上传、横向交流、舆论导向的作用。
州八记》即为这一时期所作。《小石潭记》为其中之一记。写作背景 6. 记 古代的一种文体。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,借景抒情,托物言志,属于记叙文
4. 探究新知在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班。每个班都是不同的……四(2)班同学喜欢阅读,他们教室里有很多图书。 5. 探究新知四(3)班同学跑步很快,几乎每次接力赛他们班都是第一名。 6
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时记金华的双龙洞3 2. 学习目标1.我能有感情地朗读课文,可以复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。(重点) 2.我要领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。(难点)
——·教学目标·——会认“暝、浣”等6个生字,会写“孙、泊”等6个生字。1正确、流利、有感情地朗读古诗,并能背诵古诗。默写《枫桥夜泊》。2体会诗句中的静态描写和动态描写,想象诗句描绘的景象,体会诗歌感情。3 6. ——·会认字·——榆畔更聒yúpàngēngguō
1. 古诗三首4初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测赠刘景文 [宋]苏轼第二课时 2. 《赠刘景文》 作者:苏轼 3. 苏轼:(1037~1101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,
1. 主题阅读大单元教学课件 ——“探探究究阅读吧”下载三年级上册 2. 14.不会叫的狗 以文带文课型统编版语文三年级上册第四单元 3. 小 狗 马云超 小狗学着大人的样子, 在院子里踱来踱去, 我躲在屋子里看它的样子,
课时 项 链10初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”等11个生字,会写“白、的、又、和”等4个生字。 2.能正确、流利、地朗读课文,了解课文内容。学习目标
第几位是千万位?个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百 万 位千 万 位 3. √√××聪明的小法官 4. 读一读6983407035002009万以内数的读法1、从高位读起,千位上是几,就读几千…… 2、中间有一
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桃花心木3第 二 课时“桃花心木”是一种常绿乔木。课题解读: 2. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 (重点) 2.抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。 (重点) 3.体会借物喻人的写作方法。(难点)
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测 秋天的雨6第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。 2.学习结合上下文(语言环境)、找近义词和联系生活理解词语的方法。(重点) 3.学习作者围绕中心句描写景物方法,体会秋天的美好。
书写指导 “暮”字上下宜紧凑,“艹”的横要平直。 7. “吟”字“口”小偏上,“今”撇捺伸展。 8. 听朗读暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。mùsè 9
脾气 大婶 使劲 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运 比如 毛茸茸 屎壳郎 昏头昏脑 摇摇晃晃 我会读 4. 课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲了小伙伴们都不想当一只小虫子,而我却认为当一只小虫子