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为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。 4. 善 甘休状元成才路héqīlí我会认朗读课文 扫清障碍核妻diē爹犁zhē折kùn困shēnɡ牲fǔ府bà 罢夫娘扶腾得很口官枣涨得通红zhànɡ

完”“已经”的意思。 4. 读一读，体会带点词的意思，互相说一说。 这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！ 海边的孩子，不沾点海水就长不结实。牢固，耐穿勇敢，坚强 5. 读一读，体会带点词的意思，互相说一说。

爱慕字词学习liúfēnzhàpiánǎimǔ半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。 6. 亩吩便榨矮榴抢收蔬菜 7. 多音字运用_______便宜_______方便便piánbiàn

索名下。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。 5. 配不上称心狮子抱怨shīchèn我会认朗读课文 扫清障碍逼迫zhòupèiyuànbī皱纹撒腿sā挣脱zhèng不禁jīn 6. 称我的身段多

1. 说一说：（ ）的小路你见过什么样的小路呢？ 2. 开满鲜花的小路3 3. 听课文朗读，标出自然段序号。 4. 小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教

知悉suōxīyuè束缚,限制。 6. 雨说 请大家听课文朗读，领略诗歌之美 听读要求： （1）听准音。 （2）听朗读节奏与朗读时的感情基调。明确：感情基调是喜悦的。朗读语调是轻快的。 7. 多美的雨呀!你会用什么样

一起来学习课文吧！ 2. 升国旗10初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨 3. 1.认识11 个生字，会写4 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.知道五星红旗是我国的

着课文去江南看一看吧。 2. 江 南3初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨 3. 1.认识9个生字，会写3个字，感受汉字美。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3.感受古诗展示的美好意境。学习目标

悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。   井然有序：形容整齐的样子。 二、字词积累 9. 叁课文鉴赏 10. 初读文本:读课文第一段和全文最后一句，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？三、课文鉴赏 11. 说明顺序——空间顺序我们的发现：

gāng qín wǔ dǎoniē ní wéi gǔn tiě huán dàng huá tī读一读 3. 想一想 这些词语属于哪一类？ 课外活动 4. 说一说 你还知道那些课外活动？ 踢足球、拉二胡等

篇论文。 　　名言： 1、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗户。 2、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。 3. 失去遗失 丢失的一天3 4. 自由读课文，完成课文填空。 佩佳在一天内没有（

1. 《夜莺的歌声》长春版小学语文第十一册第七单元 2. 夜莺的歌声请大家默读课文，找出文中描写“夜莺的歌声”的句子。（1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

1. 习作：推荐一本书 2. 习作内容 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 3. 写法指导第一步：审题。 向大家推荐一本好书，写清楚自己的推荐理由。 4.

如果感到幸福你就拍拍肩, 如果感到幸福你就快快拍拍肩,看哪大家都一齐拍拍肩。 2. 10幸福是什么 3. 阅读提示1.认真朗读课文，标出课文自然段。 2.学习课文中生字和生词，把不理解的词语标出来。 3.思考：这篇课文主要讲了什么内容。

1. 1.白 鹭部编五年级上册 2. 读唐诗，猜谜语： 白鹭雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ——杜牧 打一动物：导入新课 3. 郭沫若（1892—1978），原

lzh写一写 12. 写法：先在中格写c，再在中上格写h。cclch写一写 13. 写一写写法：先在中格写s，再在中上格写h。sshsl 14. 写法：r占中格，短竖写中间，右上一小弯。r写一写 15

3. 读一读，说说下面两段话有什么共同的特点？ 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。围绕一个句子写。交流平台

起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课 3. 《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初读课文，自学字词 观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。 4. 咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡ

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测去年的树8第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.想象鸟儿的内心世界， 体会小鸟和大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。（重点）

韩愈 2. 第一课时【学习目标】 了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间，通过查资