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眼泪 停止 茶杯我会读 4. 　　课文主要讲的是猫头鹰通过想许多伤心的事情从而使自己大哭，让水壶装满眼泪，再将水壶放在火炉上烧开了沏茶的故事。课文主要讲了一件什么事？ 5. 自由朗读课文，了解猫头鹰的制茶过程。说一说

1. 单元复习好词积累本单元学习了很多新词语，这几个是常用词语，读一读，记下来哦！奋发 龙舟全家 团圆 热闹 有关 转眼 钱财 2. 时钟..锅铲..加点字的偏旁与什么有关？我来猜一猜 3. “钅”部

去看看发生在他们身上的故事。 3. 　21.狐假虎威 4. 请同学们自由朗读课文，要求读准字音，读通顺句子，把圈出的生字多读两遍。 5. 假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗

1．认识8个生字，会写12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，结合重点句体会中朝人民的伟大友谊。 学习目标 3. 我会读 封锁 暂时 雪中送炭 阻击战 情谊 捣米谣 侦察员 混进 争吵

什么样的；都发生了哪些有趣的事；想象这些有趣的“经历”的时候要写清楚角色的语言、动作、心理等细节描写；最后还可以谈谈自己内心的感受。编的时候要注意哪些问题呢？ 12. 同学们，展开想象：你还能变成什么

选择你自己喜欢的方式读课文。 （最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上记号。）同桌交流生字、新词。 3. 阅读要求：1.默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？ 2.边读边想象

1. 第 2 课时 11 ~ 20 各 数 的 写 法第6单元 11～20各数的认识人教版·一年级上册 2. 11十位个位个位和十位的“1”意思一样吗？个位上的“1”表示有1个一十位上的“1”表示有1个十探索新知11由1个十和1个一

代表作：《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 列夫·托尔斯泰的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗练，在世界文学史上有着巨大的影响。走近作者 3. 《穷人》一文的写作年代，正是

避免 娱乐 抽屉 暂时 僻静 眼瞅 皮靴 宪兵 侦探 魔鬼 冷哼 严峻 砖墙 押走 执行 绞刑我会读字词学习 5. 阀避屉僻瞅靴魔刑哼砖执绞我会写 6. 半包围结构：左右结构：阀避屉僻瞅靴刑哼砖执绞魔

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 习作：我的动物朋友1第2课时 3. 1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

教学目标会认“蚱、晃”等11个生字，会写“蝴、蚂”等14个字。正确读写“蝴蝶、承认”等词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，明确 “我”在祖父的园子里面都做了哪些事情。感受作者童年生活的自由和快乐，体会作者

在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的。他们都有很多不一样的地方和值得我们学习的地方。 四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。 8. 班级小调查为

看到这些图片，你最想说些什么? 8. 范读课文 读后讨论： 千人糕就是什么糕？（米糕） 为什么称米糕为千人糕？ 9. 自由练读课文 要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。 10. ɡāo tè mɑ

卷的代表作《自然史》。在布封笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。助读资料我先看走近作者 4. 松鼠是松鼠科动物。体长20～28厘米，尾巴长15～24厘米，体重300～4

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　　3、发挥想象，编写特色新故事 　　4、运用比喻，创造精妙新论据 　　5、翻新旧材，注入时代新思想 　　6、展示识见，折射阅读之底蕴 　　7、托物言志，拓展题材之范围 7. 1、关心时事，利用报刊新资料 铁肩担道，青年人要深自砥砺，不懈奋斗，追求卓越，踏歌前行。

1、找一找：分别勾画出描写花园“美丽”和“凄凉”景象的句子。 2、有感情的朗读描写花园景象的句子，看看有什么发现。 3、巨人的花园为什么会有神奇的变化？7 8. 1、勾画出描写巨人的态度和行为变化的语句。2、你从这些语句中体会到了什么8

搀扶 抽噎 瞻仰 红锈 奄奄一息 huòyǎntánɡěrliǎnchānkēyēxiùzhān我会读字词学习 7. fénɡ（缝补） fènɡ（门缝）缝sù （宿营地） xiǔ（一宿） xiù（星宿）宿多音字

娃”，长大后就用陕西方言中的“凹”来代替了“娃”。 6. 读课文，思考：文章写了什么时间、什么地点、什么人的什么事情？重点写了什么内容？边读边圈画时间、地点、人物、事件。整体感知 7. 时间 地点 人物