您在香当网中找到 1143429个资源
P2 小学英语基于学科素养阅读教学研讨会及学科基地校信息技术与学科整合现场会学习工作总结 4月27日我有幸参加了在平度经济开发区小学举办的**市小学英语基于学科素养阅读教学研讨会及学科基地校信息技术与学科整合现场
P4 关于爆破物品专项督查治理的标准要求补充 各相关单位： 所有涉及爆破物品接收、存贮、发放、运输、使用的单位和人员，在作业过程中严格执行《爆破物品管理制度》和涉及岗位的岗位操作规程、安全生产责任制，职能管理部门履行好各自的职责。
P5 松树镇九年制学校文科组集体备课教学设计 （2019—2020学年度第一学期） 课 题 国行公祭,为佑世界和平 主备人 陈兴祖 执教者 陈兴祖 课 型 新授 课 时 2 总课时数 教学目标 知识与技能
P7 《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计 一、教材分析 本文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要
P7 深度学习的单元设计与授课类型 （一）深度学习的单元设计 “深度学习”的前提条件是改造“单元设计”，它是撬动“课堂转型”的杠杆。那么， 何谓“单元”？“单元”无非是教学中“设计•实施•评价”的一个单位。在世界课程发
P5 环境设计专业职业指导课学习报告 专业：14级环境设计专业 汇报人：*** 学号：201414107***** 通过三年的努力学习，我从一个最初完全不懂我们专业是干什么的人，到了
P11 微课的设计与制作学习心得 篇一：微课的设计与制作学习心得 这次有机会参加信息技术能力培训，我学到了许多东西。其中微课的制作给我留下深刻印象。通过在电大听老师讲课，在看课件，我受益匪浅。各位指导老
P1 路政积极开展学习活动力求提高整体执法水平 3月17日上午，公路处路政管理处组织全体队员进行行政强制措施相关问题的讨论与学习。此次学习，由处领导主持，处内2名执法人员根据学习课题专门制作了包括《路政
P7 生物科学史对中学生学科素养形成的影响 发掘生物科学史的思想内涵，探索生命科学史在中学生学科素养培养的新途径，是值得高中生物学教师研究的问题。 一、利用科学实验故事，培养学生的科学精神 科学精神主要是
P20 4.2功率 学科素养提升练（解析版） 一、选择题 1．质量为m的物体做自由落体运动，某时刻速度为v，此时重力的功率是（ ） A．0 B． C．mgv D．2mgv 2．汽车在平直公路上加速运动过程
P4 生物学，一如新课标中所描述，是研究生命现象和生命活动规律的学科。但在初中教育阶段，其可以说是一门学科，但从对生活的意义甚至对一切生命的意义来讲，更应该说，它是一门科学。学生对科学的学习是建立在学生拥有**的前提下的
P5 xx年园本培训与学科素养提升工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年园本培训与学科素养提升工作总结 我园园本培训与学科素养提升工作在上级有关部门的关心支持和
P10 有机物和有机合成材料 一、单选题 1.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理，你认为合理的是（ ） A. 氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素，所以盐中一定都含金属元素 B. 中和反应生成盐
P10 发展中的有机食品和有机农业—经济工作 今年的中央人口资源环境工作座谈会上，江泽民总书记再一次强调：“加强农业和农村的污染防治，积极推广生态农业和有机农业，保护农村饮用水源地，保证食品安全”。
P49 论文题目：工业有机废气处理及效能评—以苏州高新区为例 Master Dissertation of Suzhou University of Science and Technology Treatment
P12 企业如何培育、提升核心竞争力 内容提要 第一讲 什么是核心能力 1.核心能力的作用 2.核心能力的涵义 3.核心能力的特征 第二讲 为什么要培育核心竞争力 1.提高企业市场竞争位势 2.使企业获得超额的收益
P4 P12 培育践行核心价值观党课 从今天开始，我们要在市委党校学习三天时间，党校姓党，各位又是基层党组织的书记，希望大家珍惜机会，遵守纪律，把学习当作责任，通过学习，坚定理想信念，忠诚党的事业，增长执政才干，自觉廉洁奉公，更好服务人民。
P3 “培育当代军人核心价值观”主题教育活动工作总结 开展“大力弘扬海地维和精神，培育当代军人核心价值观”主题教育活动以来，我科根据站党委的统一部署，结合单位实际，精心组织，扎实推进，采取多种教育形式，教
P6 成功揭开中学语文课堂教学的序幕 ——中学语文导课艺术及原则阐释 摘要：语文课堂导入艺术的合理运用对整堂课的教学效果具有不可忽视的作用，灵活地选择导入方式对激发学生兴趣、吸引学生迅速进入良好的学习状态是教师匠