水平角的测量方向观测法PPT
1. 水平角的测量(方向观测法)XX职业技术学院建筑教研室 2. 任务:方向观测法测量水平角 知识目标: 方向观测法操作步骤; 方向观测法表格计算方法。 能力目标: 方向观测法测量水平角的原理与仪器操作;
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1. 第九章 工程控制测量§9-1 控制测量概述 §9-2 导线测量 §9-3 施工控制测量简介 (建筑基线与方格控制) 2. §9-1 控制测量概述一.基本术语 测量工作的基本原则之一——“先控制,后碎部”。
1. 人事测量与绩效评估冯 伯 麟 2. 第一章 人事测量概论 第一节 人事测量与心理测量 一、几个基本概念 1、测量(measurement):按照某种规则使用某种工具对某 一特征赋值的过程 2、测
1. 关节活动度的测量 2. 内容1.关节活动度 2.测量方法与步骤 3.各关节活动度的具体测量 4. 结果记录与分析 3. 1.关节活动度什么叫“关节”? 关(關、関) 本义:门闩 ,以木橫持門戶也
在本案例中所用到的方法,我们称之为: 人事测量人事测量 2. 1.人事测量及其用途 2.人事测量的基本类型 3.人事测量的关键技术(概念) 4.人事测量的分类及工具 5.人事测量的实际应用内 容 3. 1、人事测量特征及其用途 4
1. 第五章 市场营销调研与需求测量 2. 第一节 市场营销信息系统第五章 市场营销调研与需求测量 3. 一、市场信息的含义和特征含义:市场信息是一种特定信息,是企业所处的宏观环境和微观环境的各种要素
1. ● 培训讲座电气测量技术基础知识与应用美国福禄克公司 2. 主要内容电能质量测量与分析 ★ 测量仪器,FLUKE ★ 对于谐波测量仪器,A级一致性意味着什么? ★ IEC61000-4-30:“标记”的重要性
Score), 說明結果並建議改進措施. 規定30 分鐘內做完此練習. 20. Pg *檢驗是解決問題的辦法嗎?對於90%的檢查效率, 需要用5個檢查員依次檢驗才能將不良率減至10 ppm. 漏 檢 PPM检
確定短期變異多數現有資料居於長期和短期之間 爲了估計真實短期資料: 小心設計製程能力研究方法 確保分組策略合理 某些製程無法研究短期資料 如低産量和長循環周期的製程 採樣昂貴或難以取樣的製程 11. Pg *第三步: 短期還是長期
在標繪圖(Plot)或標識圖(Chart)中用分組變數可幫助識別與生產線和測量設備有關的兩個問題. 但如果未考慮兩個因素的話, 你無法確定原因的變數.選擇合適的圖表-續259 18. 步驟1: 選 Stat Basic Statistics
(為何用此工具) 1.有那些浪費?(找出立即改善的機會點) 2.有那些5S改善機會? 3.就7項浪費分類與5S改善方向逐一表列有什麼發現? (運用工具找出什麼重要結果/結論之重點摘要?) 七大浪費因材料品質問題所造成
也較少.29 24. PCB SMD表面封裝實例專案: 一位黑帶被指派來尋找造成這些不同的原因並設法減少第一班産生的不良率. 他首先和製程工程師一起繪製了宏觀流程圖. 小組然後繪製了動線流程圖(PFD)
10? 另外多重工作 33? 系統是否從單一工作流程轉化為多重工作流程 ? 為細節調查工作提供方向 70. Pg * Gamma 分配用來決定週期時間的機率 適用於一系列工作 Two Parameters:
1. Measure 目錄 大 綱頁 次M0_量測階段課程安排1-6M1_流程圖–專案基礎7-36M2_基礎統計學進階37-112M3_量測系統分析113-155M4_因果關係矩陣156-176M5_製程能力177-227附錄MA01_R2表-v03228-241MA02_M階段審查評分表242MA03_Minitab 第二部分243
1. M0 – 量測階段課程概要 (Outline of Measure Phase)2. 量測階段課程安排了解 Measure Phase 課程大綱 完成R2表說明與練習 各主題所需時間分配23. 最佳化輸出變數控制 X 和 監控 Y確立長期品質管理控制明確專案定義確
1. M4 - 因果關係矩陣(Cause & Effects Matrix)Pg *2. 利用魚骨圖和因果關係矩陣找出因果關係並按優先度決定關鍵因素(輸入) 區分巧合與相關性 繪製魚骨圖 完成因果關係矩陣 範例: SMDs 和 PCBs 組裝因果關係 小組課堂練習 章節目的與用途3
1. 功平衡法和上限法及其应用§9.1 功平衡法 §9.2 极值原理及上限法 §9.3 速度间断面及其速度特性 §9.4 Johnson上限模式及应用 §9.5 Aviztur上限模式及应用 2. §9
同一张桌面,为什么小猫会看到如下三幅不同景象? 3. 从三个方向看物体的形状 ———正面、左面、上面 4. 从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看 5. 师生合作,展现自我 请学生画出从三个方向看到的物体的形状。 6.
1. 位置与方向生活与数学智慧殿堂 2. 早晨,太阳从东方升起。 3. 好 好 学 习天 天 向 上教学楼图书馆体育馆我面向东,背对着的方向是西。东西北南 4. 好 好 学 习天 天 向 上教学楼图书