MSI组合逻辑电路与任意进制计数器设计
MSI组合逻辑电路与任意进制计数器设计 仿真实验内容及报告提交要求 一、设计任务与仿真平台: 1.设计课题一:设计一个用三个键钮的保密锁。 设计要求:保密锁上有三个键钮A、B、C。要求当三个键钮同时
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60进制计数器课程设计 姓 名: ∧∧∧∧ 学 号:\\\\\\\\\\\\\\ 班 级: 应电班 实训地点: 指导教师: 时间:2012、5、28-2012、6、1 目录 1、计数器的概述···
60进制计数器课程设计 60进制计数器设计 2 绪论 3 1.1设计背景 3 1.2设计思想 3 2器件介绍 4 2.1电阻 4 2.2电容 5 2.3 555秒发生器 5 2.4 74ls00 7
二零一六年X月X日 目录 1、计数器的概述···························································3 2、六十进制计数器············
电子技术基础实验 课程设计 用74LS161设计六十进制计数器 学院: 班级: 姓名: 学号: 电气工程学院 电自 用74LS161设计六十进制计数器 摘要 计数器是一个用以实现计数功能的时序部件,它不仅可用
二进制,八进制,十进制,十六进制之间的转换算法 一、 十进制与二进制之间的转换 (1) 十进制转换为二进制,分为整数部分和小数部分 ① 整数部分 方法:除2取余法,即每次将整数部分除以
传送带产品计数器的设计(LCD显示) 目录 摘要 2 1 题目 3 2 电路原理图的设计 3 2.1 传送带产品计数器(LED显示)电路原理图 3 2.2 LED显示模块 3 2.3 置数模块 4 3
毕业设计 课 题 名 称: 流量计数器设计 专 业 班 级: 学 生 姓 名: 指 导 老 师: 二O一四年X 月 摘要 本次设计的流量计数器的目是在自动化生产过程中能精确分装物料,避免因人为疏忽
计数器清零方法 计数器没有清零。 第一步: 1、按”Menu 功能“ 2、上下按键找到 < 4设备信息> 3、按”Ok“键。 第二步: 1、按上下按键找到“6 重置硒鼓” 2、按住“Ok”键不放。 第三步:
《任意角和弧度制》教案 篇一:人教A版高中数学必修四 1.1《任意角和弧度制》 1.1 《任意角和弧度制》教案 【教学目标】 1.理解任意角的概念. 2.学会建立直角坐标系讨论任意角,判断象限角,掌握终边相同角的集合的书写
安全生产与责任意识 “安全”一词由“安”和“全”两个语素构成,“安”和“全”两字都与人们的生活有紧密的联系。由“安”和“全”两个字构成的“安全”一词,已成为人们生活、工作中最基本的理念,也成为人
1. 图片墨迹任意换色@只为设计 2. 1. 插入一张墨迹图 3. 2. 设置饱和度和对比度选中图片右键→设置图片格式→图片颜色→饱和度:0→图片更正→对比度:100 4. 3. 设置透明色1选中图片
强化责任意识,提高执行力。 什么是责任?责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。每个人都有他应负的责任,领导责任、岗位责任、家庭责任。 责任是成就事业
责任意识心得体会 对于大多数人而言,工作就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份薪水。一个平凡人,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到什么不平凡的业绩。过去,我也一
党员责任意识承诺书 我自愿参加“共产党员示范岗”活动,决心以下列标准严格要求自己,用实际行动体现共产党员的先锋模范作用: 一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动,自觉遵守法
责任意识不强专项整治会议点评讲话 为进一步贯彻落实省委、市委修复净化党内政治生态工作要求,市政协党组决定从今年X月份开始,集中利用X个月时间,开展“责任意识、规矩意识、集体意识、担当意识不强”四个专项整治。
高中班主任意见评语 高中班主任意见评语1 1、该同学在校期间,乐观向上,学习刻苦努力,有向上精神,成绩良好;待人诚实而且容易与人相处,热爱集体,具有较强的集体荣誉感,能虚心接受他人的意见,能吃苦;具
高中班主任意见评语 中学班主随意见评语1 1、该同学在校期间,乐观向上,学习刻苦努力,有向上精神,成果良好;待人诚恳而且简单与人相处,酷爱集体,具有较强的集体荣誉感,能虚心接受他人的看法,能吃苦;具
绩效评定和持续改进制度(汇编) 绩效评定和持续改进制度 目 录 1、安全绩效监测制度 2、标准化系统运行评价制度 3、标准化外部评价制度 4、纠正与预防措施实施保障制度 一、安全绩效监测制度 为观察
数的产生和十进制计数法 教学目标: 1.了解数的产生,认识自然数。认识亿级的数和计数单位 “十亿”“百亿”“千亿”,掌握整数数位顺序表,认识十进制计数法。 2.在经历数的产生过程中,感受“一一对