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主题教育“坚定理想信念”专题研讨会 发言材料 习近平总书记指出“坚定的理想信念，始终是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”革命理想高于天。理想信念之火

2021年实施乡村振兴战略研讨交流发言材料 党员干部要把乡村振兴工作作为“基本功”。实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。广大党员干部要闻令而

性、课程设计系统性。着力推进培训方法创新，积极策划开展专题讲座、现场教学、案例教学、情景模拟、互动研讨等教学模式，邀请党的XX大代表、全国人大代表、全国劳模、“最美铁路人”等先锋榜样来校座谈分享，进一步提升培训学习实效。

“第十四个五年规划”专题学习研讨发言材料 　　党的__历史性以全会的形式，从党和国家事业发展的全局和长远出发，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议

“党的十八大以来时期”专题学习研讨发言材料 历史的长河中，总有一些重要的时间节点，犹如一座座高高耸立的灯塔，指引着人们前行的方向。2012年11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京

“对标新要求、全力补短板、务求见实效”主题研讨交流发言材料 按照局党组的要求，我对习近平总书记来陕考察重要讲话精神和省委常委会、省政府党组、市委常委会、区委常委会扩大会议精神进行了系统学习。对标习近

“重品行，规范道德操守”专题研讨 发言材料 同志们： 按照会议安排，下面，围绕“重品行，规范道德操守，做到继承优良传统，践行为民宗旨”这一主题，我谈谈个人的心得体会，不当之处请批评指正。 孔子讲“政

 学习贯彻2024年全国“两会”精神研讨会上的发言材料 随着2024年全国两会的盛大开幕，世界的目光再次聚焦于中国。在全球经济持续复苏的不确定性背景下，以及国际形势的深刻而复杂变化之际，国际社会对中

学习研讨交流材料：正确理解和把握中国式现代化 根据主题教育安排，这次理论学习中心组围绕“正确理解和把握中国式现代化”为主题开展集中学习研讨。会前，重温了党的二十大精神，对习近平总书记在新进中央委员会

三个以案检视对照材料、警示教育研讨发言 （3篇） 三个以案检视对照材料 　　为认真落实党的十九大精神和习近平总书记关于打赢脱贫攻坚战以及开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的系列重要讲话和指示精神，按

市府办副主任“四下基层”研讨发言材料 领导干部“信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层”，是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导的工作方法、工作制度。“四下基层”体现

“促和谐、保稳定、树正气”研讨交流发言材料 “促和谐、保稳定、树正气”研讨交流发言材料 “促和谐、保稳定、树正气”研讨交换 发言材料 ——明光路消防救济站通讯班班长刘帅 根据消防救济局、总队、支队党

“促和谐、保稳定、树正气”研讨交流 发言材料 ——明光路消防救援站通信班班长刘帅 根据消防救援局、总队、支队党委工作部署，以周志忠案件为镜鉴，结合召开“以案促改，正风肃纪”专题组织生活会活动的开展，

镇党委书记在“四敢四创”推进会上的研讨发言材料 2023 年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施十四五规划承上启下的关键之年，官庄镇将对标对表市“三比三争”、县“四敢四创”活动要求，进一

党员领导干部主题教育“担当作为” 专题研讨发言材料 后勤处处长 ** 当前我国发展面临百年未有之大变局，脱贫攻坚正处在攻坚拔寨的关键阶段，全面建成小康社会正是爬坡过坎的决胜时期，实现中华民族伟大复兴

“党的十八大以来时期”专题学习研讨发言材料 岁月铭刻奋斗的艰辛，时代印证铿锵的脚步。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、砥砺奋进，取得了全方位、开创性的历史性成就，发生了深层次、根本性的历史性变革。

在理论学习中心组暨专题读书班上的研讨发言材料 同志们： 党的二十大报告强调“坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”，这一重要论断深刻阐明了中华优秀传统文化对马克思主义的丰厚滋养，深刻反映

纪律审查培训班主题研讨发言材料 监督执纪“四种形态”是认识对待违规违纪问题不同发展阶段的方式方法，是当前执纪机关开展监督执纪问责应遵循的一般性原则。 “四种形态”覆盖了党员干部所有可能的违规违纪行为

领导干部如何提高创造性执行能力研讨发言材料 基层是推动高质量发展的“最后一公里”，高质量发展对干部素质能力提出更高要求。领导干部要主动担当作为，创造性地把各项任务部署抓实抓好，变宏伟蓝图为施工图，变

2018年中考思品研讨会发言材料 　　尊敬的王主任和各位专家，老师： 　　大家好! 　　我很高兴也幸运能够参加今年的xx区中考思品研讨会，这也是我第二次参加这样的研讨会，在参加本次研讨会之前我收集了我带的班级学生在复习过程中遇到的问题