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4物流外包风险控制 19 结论 20 谢辞 20 参考文献 20 跨国服装企业物流外包策略分析 ——以INDITEX集团为例 摘要： 随着全球经济一体化的加快、中国的进一步产业转型，国内涌现了很多新兴

房地产企业财务分析——以碧桂园为例 摘要 房地产行业属于综合性产业，对钢铁、建材等相关行业有直接的拉动作用。房地产公司面临日益激烈的竞争从而导致资金的短缺的风险，引发内部管理层对公司未来发展的思考以

 中小企业不同招聘渠道及其效果探究——以M公司为例 目录 摘要 Abstract 一、绪论 （一）研究背景及意义 （二）国内外研究综述 （三）研究思路及方法 二、概念界定及相关理论 （一）招聘渠道的定义与类型

我国大型餐饮企业的资本结构研究-以小南国为例 摘要 资本是现代企业生存和发展的原动力。科学合理的融资不但可以为融资的企业降低融资成本和奉献，还能够帮助企业扩大盈收，建立良好的规范制度，从而进一步提升

 中小企业人才流失的成因及对策研究 题 目： ——以A公司为例 摘要:自我国改革开放以来，综合实力和国际竞争力在不断增强，经济迅猛发展。改革开放后新形势下的中小企业也在飞速发展，虽然中小企业在经济方

企业品牌国际化的现状及发展研究 ——以徐工集团为例 摘 要：自从中国正式加入了一个全球性及经济组织WTO之后，中国的经济飞速发展。在这个新的经济时代，我们不然会面临一个重要的趋势，那就是全球化。在这

上海××公司的职工持股运作范例 上海××公司出租汽车股份有限公司是全国出租汽车行业的第一家股份制企业，是由上海大众出租汽车公司（后改制为股份有限公司），上海煤气销售有限公司、交通银行上海浦东分行等单

双减背景下小学数学作业分层设计策略探究 在新形势下小学数学作业开始进行分层设计，分层设计的目的是为了满足学生的不同需求，是为全体学生服务的正确做法。分层次的作业可以使学生逐步适应学习进度，能够使学生

“双减”背景下低段语文非书面家庭作业优化与设计 据教学目标精心设计和精选有针对性、实践性、多 样化的作业，提倡设计分层作业，合理安排书面作业、 口头作业和实践体验性作业。 一、二年级不布置家庭书 面

“双减”背景下小学数学分层作业设计研究 在双减政策的号召下，教育行业的小学作业也发生了完全的转变。从以往的题海战术改成了增进学生学习效率的分层作业设计，这种分层作业从不同层次上提升了学生的综合能力，

双减下的小学英语优化作业设计实现减负增效 新学期伊始，“双减”如星星之火展开燎原之势。那么何 为“双减”？为什么要“双减”？如何落实减负增效……一系 列问题摆在我们面前。从教26年，我深深体会到教育改革是大

浅议双减背景下初中语文作业分层设计与评价 随着双减政策的不断实施，初中语文教学也发生了很大的变化。从前学生的学习压力大，作业负担重，但学习效率却仍然非常低。在双减政策下，教师实施了语文作业分层设计，根据学

2021年“双减”背景下语文优化作业设计的策略研究 作业是学生巩固知识、形成能力、培养习惯的重要载体，如何在“双减”背景下通过优化作业设计提高教学质量是当前教师必须要重视的问题。告别传统的“超、背、

“双减”背景下初三英语课后作业优化设计案例 一、案例背景 新课程实施以来，我与很多一线教师一样注意到了课堂教学设计的重要性，也知道要减少学生的课业负担，也一再地在教学计划中列出“优化作业设计”之类的教学

【落实“双减”优化作业】基于单元统整理念下的小学语文作业设计 小学语文学科是义务教育阶段最重要的一门学科，具有基础性、综合性、母语性的特点。在小学阶段也是学生花时最多的一门学科，无论是课堂学习，还是

“双减”背景下低段语文非书面家庭作业 优化与设计 据教学目标精心设计和精选有针对性、实践性、多样化的作业，提倡设计分层作业，合理安排书面作业、口头作业和实践体验性作业。一、二年级不布置家庭书面作业。

“双减”背景下小学数学作业的优化设计策略 摘要：为学生布置作业能够帮助他们更加扎实地掌握知识点，尤其是针对数学这门比较复杂难度比较高的学科来说更需要教师采取更加科学合理的布置作业形式。国家教育部门所

【落实“双减”优化作业】“双减”背景下的小学语文作业设计点滴做法 本学期是“双减”政策出台的第一个学期，为了进一步落实学校教学工作，把握工作重点，全面落实“双减”政策。这学期，在“双减”这个大背景下如何优化

“双减”背景下语文课堂优化作业设计的策略研究 “双减”推进已经深深的影响了我们生活的方方面面，时代赋予了语文课堂教学新的课题，给予它进一步改革和发展的新机遇，同时对我们一线教师来说也是一场史无前例的

“双减”政策背景下初中语文作业优化设计策略 一、语文学科核心素养与初中语文作业设计 核心素养指的是学生应该具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。