「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治优秀作业设计案例
《我与社会》作业设计 学段:八年级上册 学科:道德与法治 一、 作业设计目标 1. 通过分组分层布置情景体验类作业、调研问卷类作业 和热点分析类作业让学生从多方面体验到社会生活的 丰富多彩以及个人和社会的关系。
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《我与社会》作业设计 学段:八年级上册 学科:道德与法治 一、 作业设计目标 1. 通过分组分层布置情景体验类作业、调研问卷类作业 和热点分析类作业让学生从多方面体验到社会生活的 丰富多彩以及个人和社会的关系。
“双减”作业设计:小学美术作业设计优秀案例 小学美术《翩翩起舞的蝴蝶》作业设计 学段 二年级 学科 美术 单元组织 方式 重组单元 单元主题 自然界的精灵——翩翩起舞的蝴蝶 课时信息 序号 课时名称
消元—解二元一次方程组的拓展练习 初一年级人教版数学第八章 课题:消元法—解二元一次方程组的拓展练习 作业设计目标: 针对学生的实际情况,可以把作业分成三个部分,第一个部分探究知识技能,让学生会使用消元法解二元一次方程组;第二
《人体的营养》 作业设计 学科:生物 年级:八年级 课例名称 人体的营养 设计者 李秋菊 课标要求 通过食物中营养物质的学习,提高相关问题的理解和探究能力。通过消化和吸收的学习,形成结构与功能观,关注合理营养和食品安全。
【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化,既达不到温故知新的效果,又占用了学生正常
【落实“双减”优化作业】小学数学单元作业设计案例 “长方形和正方形”单元作业设计 数学作业在培养理性思维、科学精神和促进个人智力发展中有着不可替代的作业。为贯彻落实中央“双减”精神,我们三年级数学组
“双减”作业设计:小学英语单元作业设计优秀案例 人教版 PEP 小学英语四年级下册 Unit2 What time is it? 单元作业设计 学科:小学英语 一、单元教材内容 学段: 四年级下册
“双减”作业设计:小学语文单元作业优秀设计案例 五年级下册第四单元作业设计 作业定位 统编教材五年级下册第五单元以“责任”为人文主题安排了《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》以及略读课文《清贫》。
菱形的定义和性质作业设计 学段:八年级 学科: 数学 姓名: 课例名称 菱形的定义和性质 设计者 本节课是人教版八年级下册《特殊的平行四边形》 的第三课时,它是特殊三角形、矩形之后的内容, 学生已具备初步的观察、操作和推理等活动经验。
“走进历史课堂,传承五四精神”——初中历史《五四运动》作业设计案例 课题 “走进历史课堂,传承五四精神”—初中历史 《五四运动》作业设计案例 作业设计目标 1. 了解五四运动的背景、过程,掌握五四运动的口号
【“双减”作业设计】“双减”环境下的小学语文实践作业设计 在“双减”政策大背景下,如何减轻作业负担、提高作业质量,更加激发学生学习兴趣,更加促进学生思维成长?这学期,本人基于学科核心素养,坚持儿童立
”双减“作业设计:“新课标”下小学英语单元整体作业设计优秀案例 2022版义务教育英语课程标准中写到:教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能,树立“教-学-评”的整体育人观念。“评”主要发挥
第 3 课 《美国内战》 作业设计 学段 统编版世界历史九年级下册第一单元 课标 要求 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争 在美国历史发展中的作用。 学习目标 1、通过绘制时间轴,掌握美国内战的基本史实。
基于“双减”和“疫情”下的 《传染病及其预防》一课的作业设计 学段:初中 学科:生物 一、教材分析 “传染病及其预防”这一节是“健康地生活”系列知识的入门篇,与前后知识联系紧密。同时又为下篇“免疫“知识的学习作好过渡。
【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例 作业年级 六年级 学科 数学 单元主题 第五单元《圆》 作业内容 A.基础性练习 1.在一个圆中,圆的周长是直径的( )倍,是半径的( )倍。 2
【落实“双减”优化作业】小学文言文作业设计优秀案例 作业是学生学习的重要组成部分,作业的内容设计、实施时机以及呈现形式等都影响着学生学习的质量。从这个意义上说,作业设计是学习设计的关键。适宜的课前、
《双减作业》小学语文“读书明智”单元整组作业设计 作业定位 单元整组作业作为课堂教学的延伸,不仅是教学效果的检测、反馈,还对单元内容起到梳理、巩固、提升的作用。本次单元整组作业编制,笔者
【双减·作业设计】单元统整下的“1+X”联写作业设计——以统编版小学语文六年级上册第八单元为例 01作业链接及作业定位 统编小学语文教材习作教学体系有着显著的单元整体性和序列进阶性,而“1+X”联写
“双减”作业设计:小学语文单元作业设计优秀案例 统编版小学语文五年级上册第六单元作业设计 一、单元主题 舐犊情深 二、单元语文要素 1.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 2.用恰当的语言表达自己的看法和感受。
“双减”作业设计:小学(二年级)语文作业设案例 部编版小学语文二年级下册第三单元语文单元整体教学与作业设计 一、单元主题“传统文化” 二、单元学习目标: 本单元是识字单元,围绕传统文化安排了四篇课文