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成本会计实训心得 　　为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。 　　一开始成本会计的综训给人的感觉并不是很累，一天下来我

口语表达实训心得 　　一．实训过程 　　我曾经是个很喜欢镜头的孩子。喜欢在镜头前表达阐述自己的观点和想法。通过这美丽而神秘的镜头把最真实，最自然的自己展现给镜头前关注我的人们。可是直到经历过这次口语

  2010年暑假实训总结     　 　　2010年7月12-8月3号我们在评测进行了为期20天的实训，在这20天里发生了许多事情，也让我学到了很多东西。有时，总觉得自己要写点东西记录下那段时间发

函电实训心得 　　随着我国市场经济体制的逐步完善和对外开放的不断扩大，我国经济将完全融入世界经济体系之中。而教育水平的高低与经济的发展密切相关。作为我国高等教育的全新组成部分，职业教育应确立怎样的培

计算机实训报告总结 　　高职高专教育培养的是技术应用型人才,学校为了培养我们学生的创新精神和和工程实践能力，提高我们的综合素质，故在底13周带领全校学生进行为期一周的实训，在时间中互相学习和进步。

大专生实训小结 　　逐渐进入了12月寒冷的冬季，意味着实训即将告一段落。我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。 　　实训让我们和老师相互更为了解对方，我们将老师看为是良师

 Webform实训     网上花店      组    长        姜雪           组    员 米硕 李斌 辛港 李宇飞  班    级       09高职           

经济学实训心得 　　在李老师的安排下，我六个人成为一个小组，同时确定实习的题目为价格歧视的表现形式，虽然这次实习时间不长，仅有一周时间，但让我们受益匪浅。使我们所学的知识不局限课本，理论与实践相结合

摄影实训小结 　　我们的摄影实习已经接近尾声，我对于实习期间的拍摄有了一些感悟，特写出来与大家分享讨论。 　　景深的有效控制有助于画面的表现力，光圈、焦距是改变景深的主要元素，而光圈也是调节通光量的

电算化实训心得 　　XX年3月12日：一周都是过的如此之快，这周又要开始了。现在让我感觉所有的电算化实训并不是有学到什么，大家每天都是照着手工实训的进度输凭证。我不知道是我们懒得思考还是我们是对的，

单证员实训心得 　　上半年的全国商务单证员资格考试我没参加，理由很简单――我没把握！心想：等到下半年再报名。 　　上半年的考试就在前几天拉下了帷幕，我拿到试卷想了又想，看了又看，琢磨来琢磨去，发现了以下问题：

实训课学习心得 　　实训课学习心得 　　老师您好，虽然和您相处的时间不是很长，但是我们大家真的都很喜欢你，上了两周的实训课，我觉得很充实，很有意思，从中我也学到了许多以前没有说过的知识，真的很有意思

第三章完全成本法与变动成本法 实训1 背景资料：大华公司仅生产一种产品，2014年年初开始投产，本年度的产销情况如下表1所示： 表1 产销情况表 单位：元 产量（件） 10 000 销售量（件） 8

文秘个人实训小结 　　就业问题就似乎总是围绕在身边，自从走进了大学。成了说不完的话题。现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”可还在校园里面的这班学子的社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身

知识目标：熟悉结构施工图，针对钢筋混凝土梁、板、柱构件木（钢）模板及脚手架的安装，在施工前应做准备工作（即认识所需工具、参观昌桂源实训工地现场。） 技能目标：使学生具有责任意识、安全意识、团队合作精神，具备现场施工的协调组织能力。

英语函电实训心得 第一篇：英语函电实训心得 （1）交易前准备的训练：联系新客户、介绍公司、推销公司产品。 （2）交易的磋商训练：询盘、发盘、还盘、接受的训练。 （3）拟定进出口合同的训练。 （4）出

电子商务公司实训报告 　　实训报告 　　一、实训时间：XX年5月13日至5月24日 　　二、实训地点：河北玛世电子商务有限公司 　　三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的知识用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。 

大学生毕业实训报告 　　大学生毕业实训报告 　　时间：XX年6月13日-XX年8月5日 　　地点：xx功能材料有限公司 　　岗位：冷轧 　　实习人：牟聪 　　这次为期8周的生产见习是我们参与实践活动

 焊工实训指导书 目 录 第一部分 编写说明 4 第二部分 编写依据 5 第三部分 实训教学内容与学时安排 7 第一篇 初级工实训 7 课题一 安 全 教 育 7 课题二 设备使用及维护 14 课题三

管理系学生实训方案 　　一、实训目的 　　通过本项目的实训的学习，使学生结合实际，加深对管理系统的感性认识与理解；并初步培养认知与自觉养成现代管理者素质的能力。 　　二、实训内容 　　通过班级学生在