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报社法律事务中心 12. 十二、如何裁掉长期泡病号员工医疗期期满解除的构成要件 （1）劳动者属于患病或非因工负伤； （2）劳动者的医疗期已经结束； （3）劳动者不能从事原工作； （4）调整岗位后仍不能从事的；

2、化学方法： 因化学方法的使用较为复杂，不易掌握，只有在无 法进行热力消毒时方可使用。 (1)氯制剂。这是一种最常用的化学消毒剂。使用 氯制剂消毒时常出现的问题有：①配制浓度不够。按有关规定，消毒餐具、容器、用

，其子女有25%为近视。黄色人种近视眼发病率高，可达50%，白种人次之，黑人无论居住在哪里发生率均很低，即使在移民中调查也是如此。爱斯基 摩人、冰岛人近视发病率也很低。家族性种族性 11. 近视眼的成因及其危害

（一）保健食品的起源 中华民族有着悠久的食疗养生传统，所谓养生就是根据生命发展的规律，采取能够保养身体，减少疾病，增进健康，延年益寿所进行的保健活动，是人们提高生命质量的手段。 古代“药食同源”的理论实际上就是保健食品的观点。

需要从血液中获取氧气，当大脑的 血供中断，脑细胞严重缺氧，损 伤就发生了， 随之而来出现的各 种临床症状就叫卒中。 4. 脑卒中的概念： 急性起病，由于脑局部血液循环障碍所导致的神经功能缺损综合征，症状持续时间至少24

内部战略因素：公司的那些关键的优势和劣势，能做好什么，做不好什么？ 决定了企业能否抓住机会，逃避威胁。 3. 资源如何决定竞争优势 格兰特（Grant）认为公司持续竞争的优势主要由资源禀赋决定，并且提出

用品最大的特点就是谁拥有品牌谁就拥有市场！ 7. 专业人士仍然具有左右市场的能力，但相比较而言这种优势将逐渐萎缩。 尽管OTC药品无需医生处方，但消费者的购买行为仍受其影响！药品销售已经由传统的医院转向零售终端和各种形式的直销。

ENTERPRISE IN CHINA2020/11/272 3. 业务概要及经营情况经营模式及核心优势Business model and core strengths公司基本情况介绍Company

添加文本目 录对 策概 念患者跌倒的原因 3. 概 念 跌倒是指在平地行走或从稍高处摔倒在地。另一种是指患者身体的任何部位(不包括双脚)意外触及地面。 跌倒在我国人群的意外伤害死因顺位中排在第四位。 4

肝炎相关知识病毒性肝炎的病原学分型，目前已被公认的有甲、乙、丙、丁、戊五种肝炎病毒，分别写作HAV、HBV、HCV、HDV、HEV。 甲肝、戊肝是通过消化道传染的可以治愈的急性传染病。 丙肝和乙肝大致相同，比乙肝更容易发展为肝炎后肝硬化或肝癌。

Pathogeny ）病毒性肝炎 酒精 寄生虫感染 胆汁淤积 循环障碍 化学毒物、药物 营养障碍 遗传和代谢性疾病 血色病 肝豆状核变性 α-1抗胰蛋白酶缺乏 免疫紊乱 自身免疫性肝炎 原因不明 4. 临 床 表 现（

首先，其他行业的产品在制定价格的时候，成本一般是确定可知的，但保险产品是对未来的一种保障，而未来是什么样现在还不能完全确定，因此，未来的成本只能是一种预测，费率就建立在这种预测的基础之上。 其次，其他很多行业的产品

药物依赖性有两种： 生理依赖性 是指具有依赖性的药物经过反复使用所造成的一种适应状态，其特点是用药者一旦断药，将发生一系列令人难以忍受的戒断症状。 精神依赖又称心理依赖性 是指使人产生一种对药物欣快感的

指经口服 或管饲途径，通过胃肠道提供营养物质的一种营养支持治疗方式。 4. 肠内营养概述 5. 肠内营养概述肠内营养是指通过胃肠道途径提供营养物质的一种营养支持治疗方式。其中，当患者在非自然 饮食条件

小学语文苏教版六年级句子专项复习 练习3 修 改 病 句 有 妙 招 2. 激趣导入，揭示课题版块一 3. 所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。 4. 修 改 病 句 有 妙 招 5. 版块二创设情境，学习“医术”

也许妈妈突然对你说：不允许出去玩 3. 新冠肺炎感染防护知识讲座为什么 爸爸妈妈不让你出门玩呢？因为在外面有很多人得了很严重的传染病 4. 新冠肺炎感染防护知识讲座不让你出门 是因为爸爸妈妈担心你出去以后会被传染他们是在保护你 5.

以扩大产能，加快新产品的投放 2、积极调整营销策略，进行价格调整和产品换代。 提升企业自身的产品、技术、服务、网络竞争优势。 产品层面:1、产品推陈出新加快。 2003年，将有近40个新产品上市，涵盖低中高三档车型 2、

价值创新 第六节 竞争对策与动态竞争模型 4. 第一节 竞争战略的本质一、运营效益与战略 二、战略是一种取舍 三、战略建立在独特的活动上 四、重新认识战略 本节内容主要选自波特“战略是什么”一文。 5.

识破命题设置的陷阱怎么考？ 7. 怎样答？客观选择题的审题答题指导 坚持一种信念（原则）：答案就在原文中 1 、审题：审清题干要求、审定阅读区间 2、培养两种心态：专注、仔细。 3、掌握一个前提：从整体上把握全文。