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分） 某次有 1000 人参加的数学摸底考试，其成绩的频率分布直方图如图所示，规定 85 分及其以上为优秀. （Ⅰ）下表是这次考试成绩的频数分布表，求正整数 a, b 的值； 区间 [75，80) [80，85)

厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，厉学敦行”、北京师范大 学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ） ①促进社会全面发展 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展　 A①②③

纪念 “七一”建党九十二周年大会上企业党委集中表彰了 44个 先进基层党组织，97 名优秀共产党员，36 名优秀党务工作 者，10 名党建之友。会上万士隆公司、空客公司、滨海旺 辉公司3 个企业党组织介绍了加强基层党建工作的经验。

8、具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。 9、评选周期内的月度绩效考核中成绩优秀者，工作中主动帮带新员工、积极协助同 事完成工作，起模范带头作用。 10、本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。

国模范教师 2 人，全国优秀教师 10 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4 人，l 国家级“百千万工程”人才 3 人,国家“万人计划”青年拔尖人才 1 人，入选国家自 然科学基金优秀青年基金项目 1 人，国家“有突出贡献中青年专家”荣誉称号

新生代-合格人才 优秀员工 卓越精英 培养 机制 修炼 1 新任⼈员 完善知识结构 2 合格⼈才 习得专业技能 3 优秀员⼯ 掌握思维技巧 4 卓越精英 构建独特优势 人员成长经历“新任-合格-优秀-卓越”四

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习宣传贯彻党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值 观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。树立2 和弘扬新时代辽宁精神，丰富职工群众精神文化生活，繁荣 职工

谦（谦虚）（谦让）（谦卑） 虚（虚弱）（虚心）（虚荣） 慎（谨慎）（不慎）（谨言慎行） 肃（严肃）（肃静）（肃穆） 优（优秀）（优美）（优劣） 三、辨字组词。 扮（打扮） 境（环境） 培（培养） 恭（恭敬） 粉（面粉） 竟（竟然）

统编版二（下）第二单元测试卷 班级： 姓名： 等级:__________ 本试卷共 100 个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★为 “及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！ 一、我会拼，我会写。(16

土”来介绍自己适合处长岗位的特点。 金———我获得了金子般的荣誉。参加工作 17 年，其 中有8 个年度考核为优秀。2004 年被评为办公厅标兵，2005 年被评为办公厅有突出贡献的先进个人，2007 年被市政府授

民委员会工作人员的教育培训,帮助他们掌握做好群众工作 的方法和本领,提高依法办事能力和水平。积极把优秀社区 居民委员会工作人员培养发展成为党员。大力培育以社区党 员、居民代表、楼院门栋长等社区骨干为带头人的群众性组

学校规定:９０~ １００ 分　 优秀　 　 　 ７５~ ８９ 分　 良好 ６０~ ７４ 分　 合格 ６０ 分以下　 不及格 根据上面的成绩情况填写下表ꎮ 等级 优秀 良好 合格 不及格 人数 ２. 获得(　

此次展示活动以团队的形式进行，在各省辖市少工委， 省直中小学组织少先队礼仪风采展示活动的基础上，推荐 12 名优秀少先队员代表，3 名优秀辅导员代表组成代表队，由各 省辖市少年部负责人（或少先队总辅导员）担任领队，参加省 级

积分制中，我们班级每个月都会有评比，“进步之星”，“劳 动之星”等等，学校每学年也会有评比，全校的班级拉大榜， 总分 85 分以上的为优秀班级。 归属感也就是要让学生爱自己的班级，以自己的班级为荣。 我们有的班级毕业很多年之后学生之间、与老师之间还有来往。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．会认“扔、趣、堡、筑、魔、攻、驶、药”等 8 个生字。 4. 学习小朋友们勇敢、善良的优秀品质。 重难点分析重难点分析重难点分析重难点分析：：：： 教学重点教学重点教学重点教学重点：：：：

制李佳琦，或许很难；但是学习李佳琦， 让其他带货主播变得更优秀，完全可行。 本文将从四个部分，13 个要点入手，将李佳琦及其团队的直播带货优秀之处进行解析，分 别是： 1）销售准备（3 个点） 2）客户心理（4

民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民 造福。”［２］２０１３年五四青年节到来之际，习 近 平 同 志 在同各界优秀青年代表座谈时强调了青年的历史责 任：青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家 兴， 青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过

票否决制，集中抓好师德师风检查及评估考核，从严从快从 实处理违规家教等师德失范行为。 2.改进招聘调配机制。创造条件吸引优秀人才，逐步增 加高校定向委培生招录数量，高学历教师与“一专多能”全科 教师数量。认真落实《农村（海岛）教师支持计划》等相关

名学生的数学成绩（满分１００ 分），绘制频率分布直方图如图 ３，成绩不獉低于８０ 分的评定为“优秀”． 图３ （Ⅰ）从该校随机选取一名学生，其数学成绩评定为“优秀”的概率； （Ⅱ）估计该校数学平均分（同一组数据用该组区间的中点值作代表）．

②从位置决定行为的角度：只列举现象，格调不高 4、优秀题目： 《我行，我赢》、 《想有作为，先有行为》、 《地位诚可贵，行为价更高》 《行为影响作为》、 《行为使然》、 《成于举止间》 5、优秀的分论点 ①《行为影响位置》