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的感动枚举不胜。“愿做春泥更护花，春泥护花花更红”，这是对陈阿姨一生最后真实的写照，关心员工、关爱群众，关注贫困地区失学儿童，她的步履布满五湖四海，她的关爱辐射祖国四方，她带给我们的不仅是关怀更难为可

党员要时刻团结群众 党章在总纲中就做出明确规定，“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”回望百年奋斗历程，我们党团结带

务的事业中，做人民群众的公仆。 人民群众是是历史的推动者和创造者，是一切社会财富的创造者，是社会变革的决定力量。在习近平总书记七年的生活中，他深入基层，扎根群众，与群众一块苦，与群众一起干活，在这一过程中，孕育了他以人民为中心的工作方法。

群众路线民情日记 保化科   尹雅静 2012年7月14日  星期一  晴     7月14日，随单位13名领导及干部带着茶叶、衣服、生活日用品等又一次深入和政县新营乡尕庄村特困户群众中。并听取他们

党支部工作群众评议表 评议内容 评议等级 好 较好 一般 差 一、 战斗堡垒作用 1、认真宣传和贯彻党的方针政策，及时传达和落实上级的决定。 2、团结教职工完成本单位各项任务，工作成绩显著。 二、 先锋模范作用

  群众工作情况汇报   今年以来，按照市委和区委的统一部署，街道认真落实“一推行四公开”工作要求，改进方法，创新举措，务求实效，实现了街域经济发展与民生改善的协调推进。6月5日，《xx日报》专版报

依靠群众  源泉不竭  【内容提要】人民群众是创造历史的动力，是党执政的力量源泉，尊重人民主体地位，就是要始终把人民放在心中最高位置，深刻认识党和人民群众的关系是鱼水关系，坚持问政于民、问需于民、问计于民。 

群众工作工作简报 5月25日上午，区群众工作领导小组常务副主任常云、区工会副主席席**率群众工作督导小组一行六人，深入**塞北现代牧场有限公司、**弘基农业科技开发有限责任公司，调研企业群众工作开展

干部、群众最关心的热点问题   1、医改试点改革的内容。 一直以来关于卫生问题呼声很高的医改，我们的医改具体在改什么，老百姓比较关心。医改主要涉及的内容比较多，一下几个重点方面的内容： 创新体制机制

“走进群众”活动实施方案 　　各基层党组织： 　　为深入推进学习实践科学发展观活动，引导领导干部、党员同志把学习成果转化为实践成果。根据学习调研阶段的工作计划和要求，特制定“走进群众”主题实践活动方案如下：

  2014年“欢乐潇湘·幸福**”大型群众文化活动方案 （讨论稿）   2014年是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神重要一年,也是中华人民共和国成立65周年。为深入贯彻落实党的十八大和十八届

群众路线是党的生命线   在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，必将谱写出党的群众路线新篇章。

 办法就在基层群众中 “坐在办公室都是难题，走到基层去都是办法”，这是省委李强书记在今年第四期县委书记工作讲坛上所强调的。作为江苏欠发达县份的县委书记，感受尤为真切、深刻。“十二五”末，灌云的各项主

防汛救灾  心系群众 ——记黄丹镇太和堂社区党支部书记  张平   张平同志，中共党员，作为一名在基层工作多年的老书记，他时刻把群众利益放心坎上，带领社区“两委”干部和党员，积极战斗在防汛救灾工作的第一线，把洪灾损失降低到了最低。

党外群众意见范文 　　范文一： 　　×××同学在大学期表现较好，在同学中的威信较高。她为人正直，真诚，待人坦率，热情。在思想上，她积极要求进步，大一时就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较

正确履行检察职能 做人民群众的贴心人   今年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，根据习近平总书记的讲话精神，结合市委“树正气、转作风、促发展”活动的目的和开展群众路线教育活动调研工作

群众工作培训总结 　　公共卫生宣传培训工作总结 　　XX年在县卫生局的正确领导下，在县局公共卫生股的具体指导下，在乡、村医疗卫生机构的密切配合下，我们培训中心借医疗卫生体制改革的东风，以公共卫生宣传

  参加党的群众路线教育 实践活动的个人心得体会                                             ——计划财务部  安立超 　　  作为一名党员，我也在学习的

入党群众座谈会记录 　　时间： 　　地点： 　　出席党员： 　　出席群众：（八人以上）×××、．．．． 　　主持人： 　　记录人： 　　内容记录如下： 　　张四：．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．

群众个人自查报告 一、存在的问题和不足 学习方面 对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视