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如何提高小学网课教学质量 对于抗疫时期，我们响应学校的“停课不停学” 号召，对同学们进行“网络直播教学”，让从未尝试过在线教学的我们赶鸭子上架，临时学会各种技能，适应新形势下的教学模式，对我个人来说

 落实小学科学课实验教学 提高实验教学成效 随着课程改革的深入,提高小学科学课实验教学，提高实验教学成效是当前深化科学课堂教学改革的关键和根本要求。《小学科学课程标准》明确指出:“通过科学课程的学习

浅谈微课在小学数学教学中的应用 随着现代信息科学技术的不断发展，一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的生活，“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物，微课直观、高

小学语文课的教学工作总结 　　本学期我担任二年级2班语文课教学，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。由于以前一直从事语文教学，在数学教学方面经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究

《难忘小学生活》——习作讲评课教学设计 一、主题生成     不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难

小学常态课教学大赛实施方案 　　一、指导思想 　　为进一步提升学校的教学竞争力，拓展课堂教学的有效途径，激励教师不断改进教学方法，提高教育教学质量，加大师资队伍的培训力度，不断完善教学管理体制，求真

小学语文古诗复习课教学设计 复习理念： 小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过

《我们都是好朋友》教 学 设 计  学科：心理活动课 课题：《我们都是好朋友》 执教教师：梁燕 年级：四年级 日期：10月15日 教学时间：1课时 课程定位： 赛尔曼将儿童的友谊发展分为五个阶段：第

小学音乐课教学工作总结 　　小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德

高职院校课程思政探讨 摘要：探讨如何在医学类高职院校公共课程教学中将学生人文素养和职业素养培养融入课堂，渗透教学各环节；在教学过程中全面开展课程思政，做到全员、全程、全方位育人，培养服务人民、又红又专的医药卫生人才。

2011年是公司深化全面创先争优活动、全力推进安全生产、不断提高企业管理水平和整体实力的一年。上半年，思政部认真总结过去工作经验的基础上，按照省、市公司的总体工作思路，以优质服务为宗旨，全面开展创先争优活动，为实现“一强三优”的现代化公司建设作出了卓有成效的贡献。

课程思政下任务驱动型课堂研究 摘要：以实用老年照护技术课程中的移动照护技术项目为例，阐述以课程思政为引领，以社会主义核心价值观、护理学科思想和观念、老年照护专业知识与技能为核心的驱动型课堂教学模型，

XX领导在XX学校思政课上的讲话 各位老师、同学们，同志们： 大家下午好！ 今天，很高兴能够有机会和大家一起谈心交流、分享感悟。我们在XXX中学举行思政大课堂，主要任务是深入学习贯彻落实2019年3

思政培训学习心得二篇 本文仅供参考 思政培训学习心得【篇一】 2020年9月4日和5日晚，我认真观看了线上直播讲座：xx副主任xx的《精心挖掘思政素材打磨课程思政好课》和北京师范大学xx教授的《有关

2011----2012学年度春季学期阵营小学思政计划及德育工作行事历 为切实加强教师思想素质培养工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，教育教师忠于人

期末思政科个人工作总结 现在学院临近放假，下面我就任学生处思政科后的工作情况向领导汇报如下： 一、自身思想道德和自律建设工作 在过去的工作中，我时刻提醒自己做为年轻干部要戒骄戒躁、谦虚谨慎、抓紧学习

实现。 四、纪检监察工作稳步提升，廉政监督作用明显。利用廉政宣传月，通过中心组（扩大）学习，发放廉政书籍—《贪官忏悔》，观看廉政警示片—《家庭腐败警示录》，撰写廉政心得体会，加深党员干部职工的廉洁思想

在2021年X学院思政课上的讲话 同学们： 刚才，X学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，讲了一堂很好的党课，希望大家认真领悟。党的十九届五中全会全面总结了过去一年和“十三五”时期党和国家事业改革发展

一、活动名称： 爱心之旅----走进敬老院 二、活动主题： 扬爱老美德，塑良好学风 三、活动时间： 2014年3月8日 四、活动地点： 东方红镇敬老院 五、主办单位： 思政部青年志愿者支会 六、活动目的： 敬老爱

小学语文课外阅读指导课《西游记》优质课教案 教学目标： 1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品优美的语言营养。 2、学生学会精读