新部编人教版三年级上语文2《花的学校》优质公开课教学课件
我会写落笛舞狂荒罚互够猜扬所臂假 9. 重难点字书写指导结构:部首:书写指导:上下上部笔画多而紧凑,第三横最长,4个竖画向中心聚。下部宽松舒展。wǔ舞夕 10. 结构:部首:书写指导:上下月上边部分写得舒
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我会写落笛舞狂荒罚互够猜扬所臂假 9. 重难点字书写指导结构:部首:书写指导:上下上部笔画多而紧凑,第三横最长,4个竖画向中心聚。下部宽松舒展。wǔ舞夕 10. 结构:部首:书写指导:上下月上边部分写得舒
1. 语文园地三 2. 困扰 渺茫 边陲 奇迹 欢声笑语 探寻 昔日 传递 描画 翩翩起舞 白痴 懊恼 诅咒 羞愧 焕然一新 珍藏 声望 慈祥 割舍 难以置信 泥泞 熟悉 贫穷 摇晃 不介意词语盘点 3
来临:来到,到来。诱人:吸引人的。名贵:著名而且珍贵。 抄写词语表中列出的本课词语。 27. 大声朗读课文,思考下面的问题: 1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的? 把表示时间的词画出来。是按春、夏、秋、冬的时间顺序介绍的。再读课文
们选择保质期长的食品,还是选择保质期短的食品。选择食品应根据实际需要:如果是短期内能食用完的,一般考虑保质期短的食品…… 7. 3、调查了解食品的配料●先看看食品的配料。牛奶饼干的配料小麦粉、白砂糖、
仿佛看到一阵阵秋风吹过,黄叶飘落的情景。 13. 大树“唰唰” 14. 大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗” 15. 思考:为什么说蟋蟀的声音是“秋的声音”?听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。
目标管理与绩效考核 岗位责任制应用培训xxxxxx企业管理咨询有限公司 2. 培训目的 1. 理解岗位责任考核系统实施的目的及意义 2.掌握实施岗位责任考核系统相关的技能 3.熟悉岗位责任考核系统实施的基本程序
-它们吸水吗4 -砖瓦和陶瓷、瓷器5 -给身边的材料分类 2. --观察我们周围的材料我们周围的材料教科版三年级科学上册授课老师: 3. 目录2、寻找常见材料1、观察和记录身边的材料 4. 看看自己和小组里的
赶快赶忙 23. 在读第2自然段的时候,注意语气高低轻重的不同变化,以强调荷花的不同长势。其中,“两三片”“全”要读得重一些;“有的”“有的”可以拉长读。 第3自然段要重读“一大幅”“了不起”等词语,突出喜爱、赞美的感情。
赶快赶忙 23. 在读第2自然段的时候,注意语气高低轻重的不同变化,以强调荷花的不同长势。其中,“两三片”“全”要读得重一些;“有的”“有的”可以拉长读。 第3自然段要重读“一大幅”“了不起”等词语,突出喜爱、赞美的感情。
之声互相听到。怡然自乐:安闲快乐, 显得心满意足。无人问津:没有人探求。与世隔绝:和世俗隔绝。世外桃源 、落英缤纷 24. 思考: 桃花源给你留下了什么样的印象? 再读课文 25. 晋太元中,武陵人,捕鱼为业。 26. 缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,
再读樟树 感悟可贵的品质 自由朗读第五自然段思考:这一自然段写了樟树的什么特点? (用关键词语概括) 3. 再读樟树 感悟可贵的品质 默读第五自然段思考:作者运用什么方法或通过哪些关键词语把这两个特点写清楚的?
——呵护着我们的健康。 教师 ——启迪着我们长大。 工程师 科学家 发明家 ——幸福着我们的生活。 17. 思考: 你长大了想做什么工作? 18. 名人名言 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底
多音字 蚂mà: 蚂蚱 mǎ :蚂蚁 蚂蟥 mā :蚂螂蚂蚁 蚂螂 6. 词语学习词语理解琢磨:思索;考虑。 造句:老师的话我琢磨了很久。 严丝合缝:指缝隙密合,也用来比喻言行周密,没有一点漏洞。 造句:
成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话,照样子写一写你的观察和思考。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻
看到的景象;在写 的情景;最后总结 。上学的路上,来到学校上课,下课这就是我们可爱的小学整体感知 15. 思考: 认真阅读第一自然段,想想学校有什么特别的地方呢?请你勾画相关语句与同学交流。课文解读 16. 早
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”说明了什么?树木繁多森林广阔 17. 自读课文第2至5自然段,边读边想象画面,思考:课文是怎样描写小兴安岭的美的,再说说小兴安岭的景物各有什么特点。 18. 夏冬秋春 19. 春天,
3、将影子与圆心画上一条直线,并在直线处记录下此时的准确时刻。 利用相同的方法,确定一天中每个整点时钉子影子的位置。 17. 讨论与思考: 在白天人们是怎样利用太阳来计时的? “太阳钟”在实际使用中会有哪些问题? 18. (本页无文本内容)
1. (本页无文本内容)2. (本页无文本内容)3. And twittering too+4. let’s start here.5. you are unique.<li data-id
的品质?遇事沉着冷静肯动脑筋 18. 在危急的情况下,我们只有冷静下来,理智地分析现实情况,积极思考解决的办法,才能够摆脱困境。从《司马光》的故事里,你学到了什么? 19. 司马光一儿足跌没水众弃去未救光持石击瓮得救沉着冷静
1. *北京多星企业管理咨询公司* 人力资源考核手册潍纺裕华纺织有限责任公司 2. *北京多星企业管理咨询公司*目 录 总则 中层管理人员分册 职能处室一般管理人员分册 营销部分册 车间分册 附件 3