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社会主义核心价值观先进事迹演讲稿：一个人的守护 　　尊敬的各位领导、同志们：大家好！我叫代xx，来自xx公路管理局倒店道班。今天，我报告的题目是“一个人的守护”。我18岁那年，42岁的父亲因积劳成疾

践行社会主义核心价值观先进事迹材料（派出所） 　　说到xx镇，大家都知道，他是金湖的“西大门”，处于xx两省3县交界处。说到我们xx派出所，大家也都知道，他是看守西大门，保护一 方平安的。多年来，我

学习社会主义核心价值观12个词24个字心得体会 　富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，这12个词，是社会主义核心价值观的基本内容。这12个词，从国家、社会和公民三

社科工作者践行社会主义核心价值观倡议书 　　社科工作者践行社会主义核心价值观倡议书 　　社会主义核心价值观是当代中国的立国之本、强国之魂，是当代华夏儿女共同的精神追求与美好愿景的集中体现，也是当代中

镇中心小学社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑说明 小学生是国家的未来、民族的希望，是社会主义事业的接班人，强化他们的理想信念教育尤其重要，我校注重对学生教育，认真贯彻落实践行社会主义核心价值观教育实

青年大学生学习社会主义核心价值观心得体会 　　爱国，一个亘古不变的话题。爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。《战国策·西周》中就有“国君岂能无爱国哉”的说法。而五经中的《礼记·儒行》中

有关思政教师培训材料：社会主义核心价值观融入思政课教学 培育和践行社会主义核心价值观是我国意识形态建设的重要内容，也是学校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的使命任务。社会主义核心价值观融入思政课教学全

企业践行社会主义核心价值观心得体会范文 　　育人先育魂，做事先做人。该公司高度重视多载体多形式通过先进典型选树带动示范员工的思想政治工作，在深入学习贯彻xx同志重要论述与上级要求的过程中，结合工作实

学习弘扬社会主义核心价值观心得体会3000字 　　xx同志强调：“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根本任务，切实抓紧抓好。”浙江省深入贯彻落实中央要求，把培育和弘扬

深入实际创建精神家园，引导群众践行社会主义核心价值观 （**镇王村文化综合工作部***） 一九九八年，我自**工业大学退休后就来到**镇王村工作，转眼已经将近17年了。我们村**书记带领两委班子历来

思政教师培训材料：社会主义核心价值观融入思政课教学 培育和践行社会主义核心价值观是我国意识形态建设的重要内容，也是学校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的使命任务。社会主义核心价值观融入思政课教学全

基层干部践行社会主义核心价值观心得体会 　　党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。面对世界范围思想文化交流交

践行社会主义核心价值观，弘扬爱国精神团日活动总结 　　XX年3月18日上午10点日语1201和日语1202团支部开展了“践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神”团日活动。首先团支书向同学们详细讲解

践行社会主义核心价值观：做老百姓的贴心人 　　时光荏苒，岁月流金。盘锦，这座在改革开放中兴起的滨海新城，正以其日新月异的变化和快速发展吸引着世人关注的目光。从昔日的南大荒，到如今的米粮仓，从昔日的芦

践行社会主义核心价值观先进事迹材料（好媳妇） 　　今天我要带您认识一位普通的农村妇女，她四年如一日不离不弃悉心照料患严重脑梗塞的婆婆，她像对待自己的亲娘一样服侍照顾卧病在床的婆婆，她用真情、孝心换回

基层社区工作者树立社会主义核心价值观心得体会 　　作为最基层的社区工作者，要树立社会主义核心价值观，必须突出“学习教育、为民实践、典型引领”三个关键环节，真正把核心价值观内化于心、外践于行，把社区创

社会主义核心价值观先进事迹：农村电影放映员的坚守 　　xx市xx区xx镇农村电影放映员郝xx，现年47岁，从1988年担任农村放映员至今，二十几年如一日，爱岗敬业，不怕吃苦，常年活跃在农村电影放映战

党员干部要带头践行社会主义核心价值观心得体会 　　中国共产党作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，作为中国特色社会主义事业的领导核心，在社会主义核心价值体系建设中处于主导地位，党员干部的一言

关于开展“鉴定文化自信 培育核心价值”系列文化活动的通知 培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。习近平总书记强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程

关于新时代高校做好思想政治教育调研报告 中国特色社会主义新时代，高等教育的质量和水平不断提高，高校思政课实践教学是新时代高等教育的重要组成部分，是推动学生全面发展的重要手段。理论和实践相互渗透相互促