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坚持以邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，各项事业取得了 显著成绩，综合实力明显增强，民生福祉不断提升。 在这个庄严而光荣的时刻，我们深切怀念为中国革命、

④西方理性的、伦理的、实证的、应用的精神正需要东方倾向于内心生活和直觉思维的精神的补 充。 ⑤英国作家吉卜林在 1889 年的感叹，为两个世界的长久对峙奠定了一股感伤基调。 ⑥作为两种既对立又互补的精神因子，东西方的二元性也蕴含了人类精神终极结合的张力——

。语义过重，排除 A。 B 项“魂不守舍”灵魂离开了躯壳。比喻精神恍惚，心神不定。语义过重。排除 B。 D 项“百无聊赖”生活空虚，精神没有寄托。文段并没有强调“生活空虚”，而是着重体现“迷 失”。与文意不符，排除

（4）强化导学功能，引导学生思考。 （5）增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的 教育。 （6）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 三、学情分析 本班共有学生 人。其中男生

书记亲自审定办班方案。 轮训班紧紧围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话和赵乐际书记在十九 届中纪委X 次会议上的重要讲话精神，聚焦构建全市惩防体系这 一主题，紧盯扫黑除恶专项斗争这一迫切任务，进行了深入学习 研究。刚才，X

同志们： 今天召开这次会议的主要任务是，贯彻落实总书记在统 筹推进疫情防控和经济社会发展工作会上的讲话精神，全面 落实中央和省部署要求，毫不放松加强疫情精准防控，有力 有序加快经济社会发展，实现两不误、两促进！。下面，我

多一种体验、探究和感悟，让他们感受 到了自己的价值，并在语文课堂这一舞 台上探索求知、展示自我、体验成功。 四、关注精神世界，为学生打造 “个性的语文课堂” 教育者不仅在于“教书”，也在 “育人”。可是部分教师受到了考试制

能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体 的单词及目标句型。 （3）情感态度价值观 : 培养乐于助人的精神。 二、学习重点、难点 1. 七个表示物体的单词 map 、 ruler 、 pen 、 orange

要重点抓好总书记系列重要讲话精神、党章、党纪法规、五个五 党建、传统文化、先进典型、业务技能等方面知识和技能的学习 提高。在思想上真正尊重群众，向群众学习，老老实实当好小学 生。要将学习上级最新精神和准确吃透下情相结合，因地制宜抓

教育局 2020 年工作要点 2020 年，X 教育系统将以党的十九届四中全会精神和习 近平总书记关于教育工作的重要论述为遵循，全面贯彻落实 省《教育现代化 2035 行动纲要》、各级教育大会部署以及《X

旅游是一种文化空间的跨越行为和试图超越现实的生活方式。现 代都市的崛起形成了一种强势的社会文化和物质载体，使旅游成为依 附于都市的精神文化活动和现实经济活动，都市旅游已然成为现代旅 游的主导模式。人们在品味了各种都市旅游的文化游戏与

系统疾病和精神疾 病等； 4.2.4 无对待测食物过敏史和不耐受史； 4.2.5 近 3 个月内未服用影响糖耐量的营养素补充剂，以及未口服避孕药、乙酰水杨酸、类固醇、蛋 白酶抑制剂和抗精神病药等药物。

术工作 的重要依据和规范要求。2018 年处于《规划》实施的中期阶段， 也是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，适时开展《规划》实 施的中期评估，客观评价《规划》确定的指标任务、重点任务、 重大项目

类自身，这是无法抗拒的规律。 我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民 日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入 学习贯彻中央、省委政法工作会议和全国公安厅局长会 议、全省公安局长会议精神，以提升基层党组织组织力、 强化政治功能为核心，以推进党支部标准化建设为重点， 坚持问题导向，狠抓关键环节，强化责任落实，推动机关

制度改革，加快我省现代职教体系建设步伐，按照《教育部关 于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的意见》（教学 „2013‟3 号）精神，经研究，我省 2019 年继续开展高等职业 院校单独考试招生工作。现就有关事项通知如下： 辽教发„2019‟11

延伸与应用，也是后续电化学知识的基础；既涉及学科交叉，又与生活实际联系密切， 是渗透学科观念、提升关键能力和培养科学精神的好素材。如何把这个素材变得更生动， 让学生从被动“学会”转变为主动的“会学”？朱熹在品论《中庸》时说：“善读者玩

contributes to B.causes C.results from [答案]A 附： 15.团队精神有助于他们最终的成功。 16.The benefits of university_________a

（1）成立了“管理水平提升行动”领导小组。接到上级文 件后，我校及时召开校长办公会，集中学习了上级有关文件精神 和要求，成立了由校长任组长，党总支副书记、教学副校长、德 育副校长、后勤副校长任副组长，其他班子成员、处室主任为成

党组、直属单位党组 （党委）及班子成员认真履行全面从严治党主体责任，采取 会议议事监督、传达学习上级文件精神、主体责任清单纪实 检查、日常监督发现问题提醒等方式，查找落实主体责任存 在的问题和差距，及时补齐短板、消除弱项。督促“一把手”