传染病工作总结
传染病2016年工作总结 内三科 传染病管理是医疗质量管理的重要组成部分。有效控制传染病流行是提高人民群众身体健康的关键。 今年我科共进行传染病报告监督检查3次,全部阅住院病人日志,全科共报告法定传
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传染病2016年工作总结 内三科 传染病管理是医疗质量管理的重要组成部分。有效控制传染病流行是提高人民群众身体健康的关键。 今年我科共进行传染病报告监督检查3次,全部阅住院病人日志,全科共报告法定传
医院法定传染病管理规定 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障人群健康,特制定以下规定: 1、对来院病人要详细登记(包括姓名、性别、年龄、发病日期、就诊时间、户籍地、现住址、儿科加填家长姓名),不得漏登、漏项。
传染病防控协议 为了确保部队及时、有序、高效的应对可能发生的传染病,预防和控制疫情在部队及辖区发生和蔓延,保障官兵身体健康和生命安全,根据上级卫生工作的有关精神。结合双方实际,现就传染病防治工作达成以下协议:
学校传染病管理制度 为了预防、控制和消除学校传染病的发生和流行,依照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定,制定本制度。 一、 成立以校长为组长(负总责)的学校传染病管理领导小组,分管领导具体抓,层层落实责任制。
传染病知识考核要点 病种 基本特征和流行特征 诊断 疫情报告 传染病监测及突发公共卫生的报告管理 个案调查与处置 爆发调查与处置 预防 鼠疫 鼠疫杆菌引起,常见腺、肺,败血症三类;突然发病、高热、
教学重点:积极面对挫折,消极面对挫折给我们的情绪带来哪些影响,挫折的特性,积极应对挫折,挫折承受力的训练与培养,应对不良学生的个别心里辅导。 教学难点:怎样积极应对挫折,怎样培养承受挫折的能力。 学情分析:中学生正处在青春期初期,心智发育
《梦想的力量》教学案例 教材解读:《梦想的力量》是人教版语文五年级下册第四组的一篇略读课文。课文按时间顺序和事情发展的顺序记叙了6岁的加拿大男孩为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”
流体压强 【学习目标】 1.通过实验,了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 2.会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。 【学习重难点】 1.流体的压强与流速的关系。 2.流体压强的应用。
《晏子使楚》教学案例 教材分析:本课选自义务教育课程标准实验教科书第十册, 课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成。
3.2 弹力 学案 【要点导学】 1.物体在外力的作用下,所发生的 或 的改变叫形变,在外力停止作用后,能够 的形变叫弹性形变。 2.发生形变的物体,由于要回复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力.
《 瑞雪图 》“学案”设计 学 科 语文 班 级 四年级 学生姓名 编写教师 课 题 瑞雪图 课 型 导学+展示 授课教师 丁芳琴 学习目标 1.学会生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。
1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.发展学生空间观念,体验数学与生活的联系,培养学生良好的观察能力。
个性化辅导学历案 第一节 曲线运动 一. 教学目标 1. 认识曲线运动 2. 清楚物体做曲线运动时的速度方向 3. 掌握物体做曲线运动的条件 4. 清楚曲线运动的性质 二. 教学重点 1. 曲线运动的物体速度方向的描述
(2)接触面之间发生弹性形变。 3.弹力的方向 总是与引起形变的作用力的方向相反。 4.几种常见的弹力及其方向 弹力常表现为拉力、压力、支持力。 (1)压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体。
谈谈教学案例写作 教学案例是教师教学之后,再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。可以说,一个好的案例,就是一个生动的故事加上恰当的点评。 一、教学案例的特征 (一)与论文相比较: 从表达
教学目标: 1、了解共价分子结构的多样性。 2、初步认识价层电子对互斥模型。 3、能利用VSEPR模型预测简单分子或离子的立体构型。教学重、难点: 利用价层电子对互斥理论判断分子的立体构型。教学过程:一、形形色色的分子
《比例魔方》教学案例 教学内容 比例魔方 教学目标 1.通过比例魔方的制作,基本掌握纸模的一般做法。 2.学会剪刀,胶水,划线笔等工具的使用。 3.培养动手能力,发展学生的空间想象力。 教学过程 一、
【椭圆及其标准方程ppt】椭圆及其标准方程教案设计 教学目标 1.掌握椭圆的定义,掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程; 2.能根据条件确定椭圆的标准方程,掌握运用待定系数法求椭圆的标准方程;
“三环六段学导式”课堂教学设计 学校 矿山小学 年级 六年级 科目 数学 执教老师: 范玲 教材 冀教版 课 题 折扣 课型 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 初步了解折扣的作用,理解打折的
1.通过课本阅读了解地球公转的基础知识2.通过分析图“黄赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。学习重点:地球公转的基本特征,地球公转速度的变化规律,太阳直射点移动的规律。