湘艺版一年级音乐下册第11课《(演唱)小雨沙沙》导学案
《小雨沙沙》导学案 一、教学目标: 1、情感·态度·价值观:能用亲切、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》,体会歌曲所表达的欢快情绪。 2、过程与方法:积极参与到听、奏、唱、演等音乐活动中,表现和感受音乐。
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《小雨沙沙》导学案 一、教学目标: 1、情感·态度·价值观:能用亲切、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》,体会歌曲所表达的欢快情绪。 2、过程与方法:积极参与到听、奏、唱、演等音乐活动中,表现和感受音乐。
Module 2 Unit 4 Save the trees Reading 1 导学案 学生姓名 班级 序号 课题内容 Module 2 Unit 4 Save the trees Reading1
这只是整整一代人的代表”这句话告诉我们:觉慧所要反抗的并不仅仅是祖父,而是祖父所代表的封建专制统治及其思想观念。 考点链接 理解文中重要语句的含意 重要句子,是指对理解文章有重要作用的语句。包括揭示
水到哪里去了【学习目标】1.知道水在一定条件下会变成水蒸气。2.知道水蒸气是一种无色无味的气体。3.进一步认识水和水蒸气是不同状态的同一物质。【学习重点】通过观察了解水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体,它是水的一种形态。【学习难点】初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活动。【学习过程】一、问题存折银行序号存入问题存入时间提取时间1水还可能有其他的形态
高二政治选修《树立创新意识是唯物辩证法的要求》导学案 一、考纲考点: 理解:辩证否定的含义及实质 说明:坚持辩证的否定观,树立创新意识 二、知识探究,自主完成 1、辨证否定观的原理和方法论: 原理:(1)辨证的否定,是事物自身的否定,即
第14课《大雁归来 》导学案 教师寄语:希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上它们,你可以登上永恒之旅,走完全世界。 预 习 案 【知识链接】 作者简介: 利奥波德(1887-1948),美国著名环境
《基本经济制度》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《基本经济制度》是教材第三单元第五课的第一框内容,本框内容作为第三单元第一节课,起到了开篇点题的作用。基本经济制度的确立,促进了
八年级英语下册导学案 课题 Unit 4 section A 4 (4a-4c) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1)阅读短文,能按要求找到相应的信息。 2)通过阅读提高学生们的阅读能力。 3
力与运动 复习导学案 一、梳理知识 1. 惯性:物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 。 注意:“物体保持原来运动状态”,即“物体运动状态不发生改变”是指:原来静止的物体后来仍然保持
2.1.2 两位数除以一位数的口算 导学案 学习目标 1、掌握一位数除两位数的口算方法。 2、了解一位数除两位数的口算除法的一般方法,并能正确的进行口算。 重点:掌握一位数除两位数的口算方法。 难点:口算方法要灵活多样。
科目:_________ 编者:___________ 教出时间: _____ 年____月 ____日 审核人:________ 班级:___________ 姓名:_______ 帮扶对子签名:______ 课题灯笼 吴伯箫预习困惑学习目标1.了解这篇文章内容,培养学生阅读的能力。2.学习本文妙用修辞的写作手法。 3.感受作者的细腻情感。学习重点
2.2 看一看(二) 导学案 学习目标 1.结合具体事例,经历从不同角度观察物体的过程。 2.初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。 重点:培养观察物体的能力。
10《小石潭记》导学案 一、学习目标 1.诵读课文,体会作者的感情。 2.按照游览的顺序,分析课文内容。 3.掌握情随景生,情景交融的写法。 二、知识链接 《小石潭记》的作者柳宗元的山水游记在中国文
《纪念白求恩》导学案 一、自学目标: 1.学习白求恩共产主义精神。 2.学会归纳各段内容要点。 3.学习对比手法,理解其作用。 4.学习本文叙议结合,以议为主的写法。 5.了解有关议论文的常识。 二、学习重点:目标1
数学好玩:填数游戏 导学案 学习目标 1.通过游戏活动,了解数学在日常生活中的应用。 2.激发学习数学的兴趣,培养热爱数学的情感。 重点:感受数学知识在生活中的应用。 难点:培养喜爱数学的情感,以及学好数学的信心。
龙川第一实验学校一年级数学上册导学案 第三单元第2节《还剩下多少》 第1课时 主备人: 审核人:备课时间: 使用时间: 学生姓名: 班级: 组别: 评价: 【学习目标】 1.能正确计算5以内的减法。
24 河中石兽 学习目标1. 理解实践出真知道的道理。2. 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。3. 训练阅读浅近文言文的能力。教学重、难点1. 重点(1) 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。(2) 训练阅读浅近文言文的能力。2.难点:理解实践出真知道的道理。
2.3 除法的认识(二) 导学案 学习目标 1、进一步认识除法,把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,用除法计算。 2、掌握除法算式各部分的名称。 重点:理解并掌握除法算式所表示的意义,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
表内除法(二)整理复习 导学案 学习目标 1、进一步巩固除法的含义。 2.能用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。 3.进一步感受平均分的两种分法,感受除法在生活中的作用。 重点:能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。